將大腸桿菌在含有15N標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，10小時后提取DNA分子進行分析，得出含15N的DNA分子占總DNA分子的比例為1/16，則大腸桿菌的細胞周期是（　 ）

A．1小時　　　 B．1.5小時　　 C．2.0小時　　　　 D．4.0小時

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

大腸桿菌是生物學及醫(yī)學實驗研究中最有代表性的模式生物之一。

（1）大腸桿菌與飲水安全。

    國家規(guī)定，每升飲用水中大腸菌數(shù)不得超過3個。有人測定某飲用水中的大腸桿菌（群）數(shù)：先將1升飲用水水樣濃縮至10毫升，然后各取濃縮水樣的2毫升，涂布到5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，培養(yǎng)后計數(shù)的菌落數(shù)分別是9、12、5、8、6。請回答下列問題：

1）根據(jù)上述結(jié)果計算，被檢水樣大腸菌群數(shù)為________，水樣________ （能、不能）達標。2）檢測過程中需要培養(yǎng)大腸菌菌群，培養(yǎng)基配方如下：

瓊脂

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

伊紅

美藍

蒸餾水

pH

15 g

10 g

5 g

5 g

2 g

0.4 g

0. 065 g

1000 mL

7.2

    從培養(yǎng)基配方可以確定大腸桿菌的營養(yǎng)類型是                 ；從培養(yǎng)基功能可以確定其類型是              培養(yǎng)基，理由是                                    。

3）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是_______________________________________________________。

（2）大腸桿菌與基因工程。

大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列，位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。lacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達出b-半乳糖苷酶。當培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將形成藍色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達b-半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答問題：

1）質(zhì)粒結(jié)構(gòu)特點是                       。

2）作為受體大腸桿菌應不含氨芐青霉素抗性基因，原因是                             。

3）試管Ⅱ中用氯化鈣溶液處理（增加其細胞壁的通透性）過的受體大腸桿菌，并在培養(yǎng)基中加入                                   。

3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質(zhì)粒，請預測菌落的顏色，并分析結(jié)果：

①                                                                               。

②                                                                               。

（3）選擇大腸桿菌作為研究材料，主要原因是：它體積小、結(jié)構(gòu)簡單、             、

             等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

39. 【生物—生物技術實踐】（本題共15分）

多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損。番茄果實成熟中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期。科學家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導入到番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄。請據(jù)圖22 回答：

    圖22

（1）（每空2分）提取目的基因

  ①若已獲取PG的mRNA，可通過                 獲取PG基因。

②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確保基因的反向轉(zhuǎn)錄，結(jié)構(gòu)A上應具有         結(jié)合位點。得到的目的基因兩側(cè)需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的識別序列如圖23-甲所示，請在圖23-乙相應位置上，畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端。

③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是                                。

（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有           的培養(yǎng)基進行篩選，與此同時，為能更好地達到培養(yǎng)目的，還需在培養(yǎng)基中加入                       。培養(yǎng)24～48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞                   現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

（3）由于導入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA，且能與                         互補結(jié)合，抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄        ，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功。

（4）獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用      方法使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀。（2分）

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科目：高中生物 來源：2011屆山西大學附中高三2月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

【生物—生物技術實踐】（本題共15分）

多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損。番茄果實成熟中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期�？茖W家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導入到番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄。請據(jù)圖22 回答：
（1）（每空2分）提取目的基因
①若已獲取PG的mRNA，可通過                獲取PG基因。

②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確�；虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄，結(jié)構(gòu)A上應具有        結(jié)合位點。得到的目的基因兩側(cè)需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的識別序列如圖23-甲所示，請在圖23-乙相應位置上，畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端。

③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是                               。
（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有          的培養(yǎng)基進行篩選，與此同時，為能更好地達到培養(yǎng)目的，還需在培養(yǎng)基中加入                      。培養(yǎng)24～48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞                  現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。
（3）由于導入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA，且能與                        互補結(jié)合，抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄       ，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功。
（4）獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用     方法使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀。（2分）

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科目：高中生物 來源：2010年浙江建德市三校第二次聯(lián)考（理綜生物）部分 題型：綜合題

Ⅰ（12分）影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等，請據(jù)下圖分析：

⑴如果x代表光照強度，光照強度影響光合作用強度，主要是影響     階段，當光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的          。
（2）如果x代表CO2的含量，當光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的                   。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
⑶如果將該植物置于一個白天溫度為25℃,光照為8千勒克斯，夜間溫度為15℃的環(huán)境中，一晝夜光照6小時，該植物會生長嗎？         。請說明理由                                               。 [來源:學科網(wǎng)ZX                                                。
⑷如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量：        。請利用右上圖闡明其原因：                                 。
Ⅱ（10分）大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列，位于該質(zhì)粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達出b-半乳糖苷酶，當培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將形成藍色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達b-半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
（1）作為受體大腸桿菌應__________________________，以方便篩選已導入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理（增加其細胞壁的通透性）過的受體大腸桿菌，置于試管Ⅱ中，并加入          。
（2）圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應加入____________________等物質(zhì)，用以篩選導入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。
（3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質(zhì)粒，請預測菌落的顏色，并分析結(jié)果：
①                                                          。
②                                                           。

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科目：高中生物 來源：2010年上海市長寧區(qū)高三生物教學質(zhì)量檢測試卷 題型：綜合題

（13分）大腸桿菌是生物學及醫(yī)學實驗研究中最有代表性的模式生物之一。

（1）大腸桿菌與飲水安全。

    國家規(guī)定，每升飲用水中大腸菌數(shù)不得超過3個。有人測定某飲用水中的大腸桿菌（群）數(shù)：先將1升飲用水水樣濃縮至10毫升，然后各取濃縮水樣的2毫升，涂布到5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，培養(yǎng)后計數(shù)的菌落數(shù)分別是9、12、5、8、6。請回答下列問題：

1）根據(jù)上述結(jié)果計算，被檢水樣大腸菌群數(shù)為________，水樣________ （能、不能）達標。2）檢測過程中需要培養(yǎng)大腸菌菌群，培養(yǎng)基配方如下：

瓊脂

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

伊紅

美藍

蒸餾水

pH

15 g

10 g

5 g

5 g

2 g

0.4 g

0. 065 g

1000 mL

7.2

    從培養(yǎng)基配方可以確定大腸桿菌的營養(yǎng)類型是                 ；從培養(yǎng)基功能可以確定其類型是              培養(yǎng)基，理由是                                    。

3）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是_______________________________________________________。

（2）大腸桿菌與基因工程。

大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列，位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。lacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達出b-半乳糖苷酶。當培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將形成藍色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達b-半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答問題：

1）質(zhì)粒結(jié)構(gòu)特點是                       。

2）作為受體大腸桿菌應不含氨芐青霉素抗性基因，原因是                             。

3）試管Ⅱ中用氯化鈣溶液處理（增加其細胞壁的通透性）過的受體大腸桿菌，并在培養(yǎng)基中加入                                   。

3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質(zhì)粒，請預測菌落的顏色，并分析結(jié)果：

①                                                                               。

②                                                                               。

（3）選擇大腸桿菌作為研究材料，主要原因是：它體積小、結(jié)構(gòu)簡單、             、

             等。

 

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