【題目】某興趣小組用圖甲研究滲透作用，a和b均為蔗糖溶液，c允許單糖通過。圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是

A.燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度

B.若t2時(shí)刻燒杯中加入蔗糖酶，則h最終將下降

C.t2時(shí)刻半透膜兩側(cè)蔗糖溶液濃度相同

D.若t2時(shí)刻漏斗中加入蔗糖酶，則h將先上升后下降

【答案】D

【解析】

1、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差。

2、分析圖示甲圖，漏斗內(nèi)中液面高，所以起始濃度漏斗內(nèi)大于燒杯，加入蔗糖酶會(huì)使蔗糖分解為單糖．c允許單糖通過，溶液濃度會(huì)發(fā)生變化。

A、漏斗液面高于燒杯說明漏斗中蔗糖溶液濃度大于燒杯中蔗糖溶液濃度，A錯(cuò)誤；

B、若t2時(shí)刻漏斗中加入蔗糖酶，蔗糖分解為單糖，漏斗內(nèi)溶液濃度會(huì)先上升，由于c允許單糖通過，繼而漏斗內(nèi)溶液濃度會(huì)下降，則h將先上升后下降，B錯(cuò)誤；

C、t2時(shí)刻半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速度相等，但是由于漏斗與裝置的液面不一樣高，所以膜兩側(cè)溶液濃度不可能相等，C錯(cuò)誤；

D、若t2時(shí)刻漏斗中加入蔗糖酶，蔗糖分解為單糖，漏斗內(nèi)溶液濃度會(huì)先上升，由于c允許單糖通過，繼而漏斗內(nèi)溶液濃度會(huì)下降，則h將先上升后下降，D正確；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，則有關(guān)敘述正確的是

A.上述①②③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1：2

B.細(xì)胞①②③⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D.④細(xì)胞分裂前，細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.合成分泌蛋白時(shí)，甲將蛋白質(zhì)運(yùn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)一步加工

B.乙中的基粒由類囊體堆疊形成，其膜上分布有光合色素

C.丙的內(nèi)膜彎曲折疊增大膜面積，可以附著更多的催化細(xì)胞呼吸的酶

D.丁中的水解酶催化相關(guān)物質(zhì)分解獲得的產(chǎn)物，若對(duì)細(xì)胞有利，則可以被細(xì)胞再利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)某農(nóng)田中引入鴨子后，鴨子與蝗蟲種群數(shù)量的變化關(guān)系，某生物興趣小組構(gòu)建如圖所示模型。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該物理模型反映了鴨子與蝗蟲之間存在著反饋調(diào)節(jié)

B.由圖可知，引入鴨子后，該農(nóng)田中蝗蟲種群的K值為N3

C.鴨子種群數(shù)量在a→b→c的變化過程中，其增長率大于O

D.蝗蟲種群數(shù)量在b→c→d的變化是由其死亡率升高導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

B. 當(dāng)人的手被針扎縮回時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 體溫調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)，體溫調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 三種微生物的活細(xì)胞內(nèi)均時(shí)刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

B. 在三種微生物的細(xì)胞中mRNA都能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)并合成多肽鏈

D. 三種微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，并且都能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究，獲得如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)表明，溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度

B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同

C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長

D.隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體以反饋調(diào)節(jié)的方式保持血糖平衡的模式圖（虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié)）。A～E表示組織器官，a~d表示分泌物。以下判斷不正確的是

A.C為腎上腺，物質(zhì)b與物質(zhì)c是協(xié)同作用

B.D是胰島，d為胰島素

C.C分泌的物質(zhì)能升高血糖，c能促進(jìn)E內(nèi)有機(jī)物水解

D.A能通過分泌激素直接參與調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是遺傳信息的傳遞及表達(dá)過程示意圖，據(jù)圖分析以下描述不正確的是（　�。�

A.轉(zhuǎn)錄生成的mRNA長度與DNA分子的一條鏈相同

B.DNA復(fù)制需要解旋酶，轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶

C.b中具有兩個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)，翻譯方向是沿著a從左向右進(jìn)行

D.圖中翻譯過程能快速滿足細(xì)胞對(duì)某蛋白質(zhì)的需要

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