（4分，每空1分）下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段，一個細(xì)胞核中DNA的相對含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。

請分析回答下列問題：
(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是　　　　　　　　　         。
(2)丙圖中②→③表示的生理變化過程發(fā)生在細(xì)胞周期的                  期。圖乙的曲線獲得是選擇甲圖中的          （填序號）區(qū)細(xì)胞為材料。
(3)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分
裂期的細(xì)胞，主要原因是                                                          。


(1)基因的選擇性表達(dá)　
(2)前期�、� 
(3)細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時間長，分裂期持續(xù)時間短

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ：（共7分，每空1分）下圖一表示A．B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是       。

（2）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則圖一中的b點的移動方向是          。

（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從            向             方向移動。

（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量      ； e點與f點相比較， e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量       。（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）根據(jù)上圖分析，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施，除此以外，請你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：________________________________________。

Ⅱ：（共15分）下圖表示動物體內(nèi)的代謝途徑，A～Ｇ代表不同的物質(zhì)，①～13代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B、C、物質(zhì)分別是______________和________________。

（2）⑦過程發(fā)生在____________中，試寫出葡萄糖經(jīng)③⑦過程生成D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式__________________________________，若D物質(zhì)在人體內(nèi)增多時，參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質(zhì)是__________________。

（3）若圖中的氨基酸是丙氨酸，則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸，E是丙氨酸，則11過程接受氨基的糖代謝的中間產(chǎn)物是_________________。

（4）為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性，某學(xué)校的生物興趣小組在保證其他營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下，對小鼠進(jìn)行了一些實驗。請分析并回答：

①喂給小鼠足量的玉米蛋白，14天后小鼠死亡。經(jīng)分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸，這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白，而且食物蛋白中______________更為重要。

②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸，某同學(xué)的設(shè)計方案是：提供給小鼠只缺色氨酸的飼料，如果存活時間不長，就確認(rèn)色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學(xué)的方案進(jìn)行評價_______________________________________。

如果請你參與該項活動，寫出你設(shè)計的實驗步驟：

a． ______________________________________________________________。

b． ____________________________________________________________。

c． ____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

54．（11分，每空1分）某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），該色素隨細(xì)胞液PH降低而顏色變淺。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。

基因型

A—Bb

A—bb

A—BB  aa___

表現(xiàn)型

粉色

紅色

白色

 （1）B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于________上，該蛋白質(zhì)的作用是____________________，BB和Bb的效應(yīng)________________。

（2）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全部是粉色植株。親本雜交組合是__________________________

（3）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是否在同一對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實驗。

 ①實驗步驟：

    第一步：粉色植株（AaBb）自交。   

第二步：________________________

 ②實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

 a．若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則兩對基因在一對同源染色體上，在A圖中圖示。

 b．若子代植株花色為_____，則兩對基因在兩對同源染色體上，在B圖中圖示。

 c．若子代植株花色為_____，則兩對基因在一對同源染色體上，在C圖中圖示。

         豎線（|）表示相關(guān)染色體，請用點（·）表示相關(guān)基因位置，在下圖圓圈中畫出a、b、c三種情況基因和染色體的關(guān)系。

（4）若上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有________種。

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省高州市大井中學(xué)高三上學(xué)期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ：（共7分，每空1分）下圖一表示A．B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是      。
（2）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則圖一中的b點的移動方向是         。
（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從           向            方向移動。
（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量     ； e點與f點相比較， e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量      。（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）根據(jù)上圖分析，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施，除此以外，請你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：________________________________________。
Ⅱ：（共15分）下圖表示動物體內(nèi)的代謝途徑，A～Ｇ代表不同的物質(zhì)，①～13代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B、C、物質(zhì)分別是______________和________________。
（2）⑦過程發(fā)生在____________中，試寫出葡萄糖經(jīng)③⑦過程生成D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式__________________________________，若D物質(zhì)在人體內(nèi)增多時，參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質(zhì)是__________________。
（3）若圖中的氨基酸是丙氨酸，則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸，E是丙氨酸，則11過程接受氨基的糖代謝的中間產(chǎn)物是_________________。
（4）為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性，某學(xué)校的生物興趣小組在保證其他營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下，對小鼠進(jìn)行了一些實驗。請分析并回答：
①喂給小鼠足量的玉米蛋白，14天后小鼠死亡。經(jīng)分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸，這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白，而且食物蛋白中______________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸，某同學(xué)的設(shè)計方案是：提供給小鼠只缺色氨酸的飼料，如果存活時間不長，就確認(rèn)色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學(xué)的方案進(jìn)行評價_______________________________________。
如果請你參與該項活動，寫出你設(shè)計的實驗步驟：
a． ______________________________________________________________。
b． ____________________________________________________________。
c． ____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

 

實驗題（共10分，每空1分）

（1）用顯微鎮(zhèn)觀察紫色洋總表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時，細(xì)胞通過______________作用失水，此過程中中央液泡顏色的變化是____________________________。

（2）在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗中，將洋蔥根尖置入解離液中進(jìn)行解離，其目的是___________________________________________________；

（3）在《葉綠體色素的提取和分離》實驗時，加入少許CaCO3，是為了防止　　　　　，進(jìn)行色素分離所用的液體為　　　　　。

（4）在《比較過氧化氫在不同條件下的分解》的實驗中，所用的肝臟必需是_____________，若用同一支吸管取肝臟研磨液和FeCl3溶液，會導(dǎo)致實驗__________________。

（5）分別在淀粉溶液和蔗糖溶液中加入α-淀粉酶，在適宜溫度下保溫5min后，各加入2mL菲林試劑并煮沸1min，出現(xiàn)磚紅色沉淀的是____________，該實驗說明酶具有______性。

（6）對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是：

 

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．①③                   B．②③                   C．①④                   D．②④

 

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科目：高中生物 來源：山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試（生物）試題 題型：綜合題

下面是以小鼠為對象進(jìn)行的研究工作，請分析回答問題。  (每空1分，共6分)

    (1)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下(光照14h，黑暗lOh)飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是             。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是              。再在37℃，5％CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到

胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎              期開始的標(biāo)志。

    (2)如果體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞)，處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是                                       .

    (3)如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中，由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因來源于                                             .

(4)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫�，則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因。

                                                                         

 

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