下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
B、傳代培養(yǎng)時(shí)也需要使用到胰蛋白酶
C、癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱，目的是刺激培養(yǎng)細(xì)胞的呼吸作用
考點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)．
2、細(xì)胞貼壁和接觸抑制：懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細(xì)胞貼壁．細(xì)胞數(shù)目不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互抑制時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制．
3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件
①無菌、無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理．通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染．此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害．
②營養(yǎng)：合成培養(yǎng)基成分：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等．通常需加入血清、血漿等天然成分．
③溫度：適宜溫度：哺乳動(dòng)物多是36.5℃+0.5℃；pH：7.2～7.4．
④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2．O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．
解答： 解：A、細(xì)胞的癌變發(fā)生于傳代培養(yǎng)的過程中，A錯(cuò)誤；
B、傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖，B正確；
C、癌細(xì)胞能無限增殖，在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，C正確；
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱，目的是維持培養(yǎng)液的PH穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和癌細(xì)胞特征，要求學(xué)生掌握癌細(xì)胞無限增殖的特征，識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)要兩次使用到胰蛋白酶，理解胰蛋白酶的作用，識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中CO2的作用，屬于識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)能量的有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在細(xì)胞內(nèi)，通常一個(gè)吸能反應(yīng)要伴隨著一個(gè)放能反應(yīng)
B、細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系
C、植物細(xì)胞內(nèi)最重要的吸能反應(yīng)是光合作用，最重要的放能反應(yīng)是糖的氧化
D、能量只能從一種形式變?yōu)榱硪环N形式，不會(huì)消失，也不會(huì)被創(chuàng)造

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B、細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的過程
C、與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D、c過程需要載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于對(duì)生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
B、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的
C、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有關(guān)系，如細(xì)胞和生物圈
D、生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通過一系列的技術(shù)，就能測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期以及各個(gè)時(shí)期所需要的時(shí)間．請(qǐng)回答：
（1）圖一表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程，在制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液時(shí)，應(yīng)先剪碎組織，再使細(xì)胞分開．在圖一的細(xì)胞培養(yǎng)中（培養(yǎng)條件正常），在
 
情況下，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記某一細(xì)胞，在不同間隔時(shí)間下進(jìn)行放射顯影，得到圖二所示結(jié)果．

注：A．開始觀察，細(xì)胞已被標(biāo)記
B．標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期
C．觀察到的細(xì)胞分裂圖象的示意圖如圖一
D．開始觀察到兩個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記
E．標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)入分裂期
F．觀察到被標(biāo)記的細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
問：該組織細(xì)胞的細(xì)胞周期為
 
h，圖一所示分裂期的細(xì)胞處于
 
期，判斷的理由是
 
．
（3）圖一中的器皿輕加振蕩，處于分裂中的細(xì)胞就會(huì)脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中，從而收集到各時(shí)期細(xì)胞，通過一定的方法，測(cè)得數(shù)據(jù)如圖三所示．根據(jù)細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式t=T×
n
N
（n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)），則DNA合成所需的時(shí)間約為
 
h．
（4）相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，DNA含量為
 
C的細(xì)胞比例會(huì)增加；若細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成被抑制，則DNA含量為
 
C的細(xì)胞比例會(huì)增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

剪秋蘿為雌雄異株，屬于XY型性別決定，葉片的綠色對(duì)花斑色為顯性（其基因位于常染色體上，用字母A、B、C、D…表示），Y染色體抑制花斑基因的表達(dá)．只有隱性純合體才表現(xiàn)為花斑葉．下列是3組雜交實(shí)驗(yàn)，其中第1、2組中為4種不同品系（基因型不同）的剪秋蘿，3組雜交實(shí)驗(yàn)后F1的結(jié)果如下：
第1組：親本：花斑葉♀×綠色葉♂；F1：雌：雄=1：1，雌株中
1
2
是花斑葉，
1
2
是綠葉；而雄株中沒有花斑葉．
第2組：親本：綠色葉♀×綠色葉♂；F1：得到2458個(gè)子代，由1216個(gè)雌株和1242個(gè)雄株組成，雌株中304個(gè)為花斑葉，而雄株中無花斑葉．若染色體上等位基因分離互不干擾．
第3組：親本：綠色葉♀×綠色葉♂；F1：得到5124個(gè)子代，由2560個(gè)雌株和2564個(gè)雄株組成，雌株中40個(gè)為花斑葉，而雄株中無花斑葉．若染色體上等位基因分離互不干擾．
根據(jù)雜交結(jié)果回答以下問題：
（1）第1組實(shí)驗(yàn)的兩親本基因型是雌
 
；雄
 
．
（2）第2組實(shí)驗(yàn)的葉色至少受
 
對(duì)等位基因控制．其雌性親本可能的基因型有
 
；對(duì)應(yīng)的雄性親本基因型分別是
 
．
（3）第3組實(shí)驗(yàn)的葉色至少受
 
對(duì)等位基因控制，其雌性親本的基因型為
 
，對(duì)應(yīng)的雄性親本的基因型為
 
．F1代綠葉雌株中，只有一對(duì)基因中含有顯性基因的個(gè)體占全部雌株的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞克隆的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞克隆可以從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系
B、細(xì)胞克隆建立的細(xì)胞群來源于單個(gè)細(xì)胞
C、應(yīng)用克隆培養(yǎng)法獲得的細(xì)胞群具有異質(zhì)性
D、以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)及激素刺激可提高細(xì)胞克隆的形成率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成單層細(xì)胞
B、克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C、二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的
D、惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的有幾項(xiàng)？（　　）
①非等位基因都位于非同源染色體上．
②位于同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀．
③玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)．
④每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞．
⑤隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀．
⑥與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會(huì)
⑦同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是不同的．
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案