8．某人在醫(yī)院做過化驗(yàn)后，懷疑自己患了肝癌，他最可能依據(jù)下列哪種物質(zhì)超標(biāo)判斷的（　�。�
A．膽固醇B．甲胎蛋白C．磷脂D．球蛋白

分析 當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，會(huì)恢復(fù)產(chǎn)生甲胎蛋白的功能，而且隨著病情惡化它在血清中的含量會(huì)急劇增加，所以甲胎蛋白就成了診斷原發(fā)性肝癌的一個(gè)特異性臨床指標(biāo)；癌胚抗原為消化道腫瘤的輔助診斷指標(biāo)．

解答 解：甲胎蛋白主要在胎兒肝中合成，分子量6.9萬，在胎兒13周占血漿蛋白總量的1/3．在妊娠30周達(dá)最高峰，以后逐漸下降，出生時(shí)血漿中濃度為高峰期的1%左右，約40mg/L，在周歲時(shí)接近成人水平（低于30μmg/L）．  但當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，卻又恢復(fù)了產(chǎn)生這種蛋白質(zhì)的功能，而且隨著病情惡化它在血清中的含量會(huì)急劇增加，甲胎蛋白就成了診斷原發(fā)性肝癌的一個(gè)特異性臨床指標(biāo)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了癌癥的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．體外培養(yǎng)小鼠肝臟細(xì)胞，對(duì)于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大．如圖是一個(gè)培養(yǎng)新鮮小鼠的肝臟的裝置示意圖．請(qǐng)回答下列問題．
（1）操作前，要將小鼠肝臟切成小薄片，并且用胰蛋白酶處理，獲得單個(gè)細(xì)胞．
（2）氣室中充入空氣加5%C02，C02的主要作用是維持溶液的pH．
細(xì)胞進(jìn)行的主要的呼吸作用的反應(yīng)式為：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
（3）在培養(yǎng)過程中要在無菌無毒的環(huán)境中進(jìn)行，通常在培
養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，目的是為了抑制細(xì)菌生長，防止培養(yǎng)過程污染．此
外還要定期更換培養(yǎng)液，以便清除肝細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，防止對(duì)肝細(xì)胞造成傷害．
（4）有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂．利用上圖所示裝置探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是
否具有解毒作用．
①在細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)造血干細(xì)胞，取4等份，備用．
②利用甲、乙、丙、丁4組按如圖所示裝置．按如表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）．
甲乙丙丁
步驟一：加入培養(yǎng)液√√√√
步驟二：加入有機(jī)物X溶液√√
步驟三：放詈肝臟小塊√√
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4等份備用的造血干細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．
④一段時(shí)間后取造血干細(xì)胞分別染色、制片．在顯微鏡下找到有絲分裂中期（時(shí)期）的細(xì)胞進(jìn)行觀察，并對(duì)比分析．若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組（乙和丁）的淋巴細(xì)胞正常，則說明肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一個(gè)抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請(qǐng)回答下列問題．
（1）要獲得該抗病基因，可采用從細(xì)胞中分離（用限制酶直接從細(xì)胞中分離截�。�、化學(xué)方法人工合成等方法．為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞的細(xì)胞核中，常用的載體是Ti質(zhì)粒．
（2）要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用限制性內(nèi)切酶（限制酶）進(jìn)行切割．假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是A

（3）切割完成后，采用DNA連接酶酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為重組質(zhì)粒．
（4）再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的全能性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中篩選（選擇）出抗病的棉花．
（5）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是C
A．淀粉B．脂類C．蛋白質(zhì)D．核酸
（6）轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗病性狀是由該表達(dá)產(chǎn)物來體現(xiàn)的．
（7）被譽(yù)為第二代基因工程的蛋白質(zhì)工程，已經(jīng)向人們展示誘人的前景．它的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為蘋果成熟期幾種有機(jī)物相對(duì)含量的變化曲線，結(jié)合已學(xué)知識(shí)和分析曲線選出下列中正確的選項(xiàng)（　　）
A．葡萄糖需經(jīng)過消化才能被人體吸收
B．8月份有機(jī)酸減少的原因可能是逐漸轉(zhuǎn)變成糖
C．果糖含量最高，因此果糖是生物體內(nèi)最重要的單糖
D．圖中曲線不能解釋不同發(fā)育時(shí)期蘋果的甜度差異的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．組成生物體的各種化學(xué)元素中，細(xì)胞鮮重中含量最多的元素，占細(xì)胞干重最多的元素依次是（　�。�
A．H、OB．O、CC．O、ND．O、O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，不是在核糖體上合成的是（　�。�
A．消化酶B．胰島素C．性激素D．外分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用．
（1）某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到如圖一所示結(jié)果．根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有：①IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用，但I(xiàn)AA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯；②IAA和GA具有協(xié)同作用（或兩種激素同時(shí)存在時(shí)，具有明顯增效作用）．
（2）為了進(jìn)一步探究生長素（IAA）和赤霉素（GA）適宜的噴施濃度，正試實(shí)驗(yàn)之前有必要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，其目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件（或確定正式實(shí)驗(yàn)的濃度范圍）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性．
（3）圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系．
①圖示中X表示赤霉素對(duì)生長素的分解具有抑制作用，這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實(shí)現(xiàn)的，從圖中可以看出，赤霉素主要是通過提高生長素的含量來促進(jìn)莖段伸長的．
②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的協(xié)同作用．
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個(gè)基因的突變引起的，這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加赤霉素的方法使植株明顯增高．但常表現(xiàn)出葉色偏黃，這是生長太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的，可通過增施氮肥解決．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
1）圖中A表示增長型，B表示穩(wěn)定型、C表示衰退型．
2）B型的年齡結(jié)構(gòu)特征是各年齡段數(shù)量比例相當(dāng)．
3）A型種群密度的發(fā)展趨勢是越來越多；C型種群密度的發(fā)展趨勢是越來越少．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無機(jī)鹽的說法錯(cuò)誤的是

A．植物體缺鎂會(huì)影響光合作用 B．人缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血

C．人大量出汗時(shí)應(yīng)多喝濃鹽水 D．Hg2+ 對(duì)生物體來說不是必需的

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同步練習(xí)冊答案