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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)的片段
(1)請(qǐng)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:
① ② ③
④ ⑤
(2)下列敘述不正確的是:( )
A.DNA分子的骨架結(jié)構(gòu)使其具有較強(qiáng)的特異性 |
B.正常情況下,該DNA分子中的嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等 |
C.該片段中共包含了8個(gè)脫氧核苷酸,4種堿基 |
D.若該片段丟失,并在顯微鏡下可以直接觀察到,這種變異應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東清遠(yuǎn)普通高中畢業(yè)班調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)摩爾根用白眼雄蠅與紅眼雌蠅作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1不論雌雄都是紅眼,F(xiàn)2中雌蠅全是紅眼,雄蠅半數(shù)是紅眼,半數(shù)是白眼。果蠅的紅眼和白眼為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因A、a控制)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)摩爾根及同事提出假設(shè):控制白眼的基因是隱性基因,且只位于 染色體。上述遺傳現(xiàn)象就可以得到合理解釋。摩爾根為了驗(yàn)證他的假設(shè),設(shè)計(jì)了三個(gè)新的實(shí)驗(yàn),其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果跟預(yù)期結(jié)果(子代中雌蠅都是紅眼,雄蠅都是白眼)完全符合,假設(shè)得到證實(shí)。請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的親本的基因型 。
(2)正常情況下,白眼基因a在細(xì)胞中最多有 個(gè)。
(3)紅眼基因能表達(dá),與紅眼基因的首端含有能與RNA聚合酶結(jié)合的 有關(guān)。形成果蠅紅眼的直接原因是紅色素的形成,該色素的形成要經(jīng)歷生化反應(yīng),反應(yīng)所涉及的 與相應(yīng)基因有關(guān)。
(4)果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息) 如下圖所示。(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG 或UGA )
上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),以 鏈為模板,轉(zhuǎn)錄的mRNA堿基順序應(yīng)該是 ;若“↑”所指部位增添2個(gè)堿基對(duì),該基因控制合成肽鏈時(shí),最多需要 個(gè)tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如圖為某種反射弧示意圖,A、B、C、D為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。結(jié)合下述實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)電激(即用電刺激)1,結(jié)果5發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng);電激5,結(jié)果5有反應(yīng)而1無反應(yīng)。用有關(guān)數(shù)字和箭頭寫出神經(jīng)沖動(dòng)在整個(gè)反射弧的傳導(dǎo)方向 。
(2)提供必要的實(shí)驗(yàn)用具,如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以,驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo):可電激 處,若5有反應(yīng),同時(shí)測(cè)量到相應(yīng)的 處的電位有變化,說明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。
(3)在正常情況下,我們認(rèn)為神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)完整反射弧中的傳遞是單向的,決定這一傳遞特點(diǎn)的主要原因是 。
(4)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是( )
①藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
(5)已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是使被神經(jīng)控制的肌肉 。
(6)當(dāng)對(duì)C給予某種藥物處理后,刺激B,發(fā)現(xiàn)5無反應(yīng),但檢測(cè)到C中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。最可能是由于該藥物( )
A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B.抑制了突觸后膜的功能
C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)看圖回答下列問題
(1)此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 。
(2)該圖中的所有生物能否構(gòu)成一個(gè)生物群落? ;原因是 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ,貓頭鷹增重1kg至少需要消耗生產(chǎn)者 kg。在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳以 形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。
(4)該食物網(wǎng)參與構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性,影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要因素是 。該生態(tài)系統(tǒng)的紅花蛇構(gòu)成一個(gè) ,正常情況下,其增長(zhǎng)曲線是 型曲線。
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