【題目】對(duì)下圖中Ⅰ、Ⅱ兩幅圖的相關(guān)描述,不正確的是 ( )
A. 對(duì)小麥來(lái)說(shuō),圖Ⅰ描述過(guò)程主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞中
B. 圖Ⅰ顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率大于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)
C. 圖Ⅱ氧氣濃度為6%時(shí),蘋(píng)果只進(jìn)行有氧呼吸
D. 圖Ⅱ氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性
B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性
C.實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)的重要性,實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核的重要性
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在不同溶液中細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)層相對(duì)體積(正常狀態(tài)為1.0)的關(guān)系圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(注:試題中要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇)
材料用具:紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等.
供選擇的試劑:清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液.
(1)B→C過(guò)程中,細(xì)胞應(yīng)處于中,細(xì)胞液的濃度變化是 .
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞先出現(xiàn)了B→A過(guò)程,隨后又自動(dòng)發(fā)生分了A→B過(guò)程,請(qǐng)將該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整: ①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁;
②從蓋玻片的一側(cè)滴入 , 在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,使紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸到中;
③將裝片放在低倍顯微鏡下觀察(先發(fā)生 , 一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生自動(dòng)復(fù)原),產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸自動(dòng)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),使細(xì)胞液濃度 , 從而使外界的水通過(guò)進(jìn)入細(xì)胞,最終發(fā)生 .
(3)若選擇一種試劑在完成B→A過(guò)程后,無(wú)論再用哪種試劑,A→B過(guò)程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B. 過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體
C. 過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D. 若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“基因污染”敘述中,錯(cuò)誤的是
A.轉(zhuǎn)基因生物的外源基因本身來(lái)源于自然界,故不存在“基因污染”的問(wèn)題
B.轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“外來(lái)物種”,影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.抗除草劑基因有可能通過(guò)花粉傳播進(jìn)入雜草,從而產(chǎn)生“超級(jí)雜草”
D.基因污染是一種可以不斷增殖和擴(kuò)散的污染,而且無(wú)法淸除
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí),下列敘述正確的是
A. 酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸
B. 用于無(wú)氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5
C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣
D. 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放能量的比例是1∶2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是( 。
A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束后DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)你所知道雜交選育新品種之外,雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得
A. 純種 B. 雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)
C. 基因突變 D. 染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.體溫的穩(wěn)定有利于細(xì)胞的代謝
B.人體熱量主要來(lái)源于細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解
C.骨骼肌和肝臟是人體產(chǎn)熱的主要器官
D.炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱量小于散熱量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com