【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 圖中126組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液

D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變淺

【答案】C

【解析】原生質(zhì)層是細(xì)胞膜、液泡膜及之間的細(xì)胞質(zhì)組成的，圖中2是細(xì)胞膜，4是液泡膜，5是二者之間的細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；6是外界溶液，7是細(xì)胞液，由于不知道細(xì)胞是處于質(zhì)壁分離擴(kuò)大的過(guò)程還是平衡過(guò)程以及復(fù)原的過(guò)程，所以無(wú)法比較6、7的濃度大小，B錯(cuò)誤；圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了外界溶液即蔗糖溶液，C正確；7是細(xì)胞液，在質(zhì)壁分離時(shí)其顏色逐漸變深，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)情況（每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向如箭頭所示，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是

A. a物質(zhì)可能是甘油，b物質(zhì)可能是葡萄糖

B. a物質(zhì)也是以圖甲中的方式出入細(xì)胞壁的

C. 圖乙中陰影部分代表的物質(zhì)在b通過(guò)膜時(shí)不發(fā)生形狀變化

D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞最重要的吸收物質(zhì)的方式如圖甲所示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 植物激素作為信息分子，并不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

B. 植物不同發(fā)育階段，激素含量的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C. 生長(zhǎng)素與乙烯通過(guò)拮抗作用，共同促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D. 某種植物激素在植物體內(nèi)的產(chǎn)生部位不一定是唯一的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在試管家畜技術(shù)過(guò)程中，操作不合理的是(　　)

A. 精子和卵子采集后可直接在試管內(nèi)受精

B. 精子采集后要獲能，卵子采集后要體外培養(yǎng)

C. 體外受精后，待受精卵發(fā)育到早期胚胎可移植

D. 試管家畜技術(shù)在操作過(guò)程上要嚴(yán)格無(wú)菌操作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙分別為動(dòng)、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，丙為甲、乙圖中⑩結(jié)構(gòu)的模式圖。

（1）在甲、乙中水的存在形式有__________兩種（后者含量較少），前者比后者含量的比值越大，細(xì)胞代謝越__________（選填“旺盛”或“微弱”）。細(xì)胞衰老的之一是細(xì)胞內(nèi)水分含量___________。

（2）丙圖表示⑩的_________模型，丙圖的______側(cè)（選填A(yù)或B）為細(xì)胞外。人的細(xì)胞癌變時(shí)，丙圖中【 】 _____________________的含量減少。

（3）若甲為人唾液腺細(xì)胞，則唾液淀粉酶從合成開始直到分泌出細(xì)胞為止，經(jīng)理的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為________（填相關(guān)結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)）。甲圖中有一種細(xì)胞器在低等植物細(xì)胞也有，但高等植物細(xì)胞中沒(méi)有，這種細(xì)胞器是【 】______________________________。

（4）乙圖中__________與⑥的形成有關(guān)。甲、乙圖中能合成ATP的細(xì)胞器有___________，具有雙層膜的細(xì)胞器有_____________，生物膜系統(tǒng)的樞紐是__________。（注：本小題只需填相關(guān)結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，正確的是(　　)

A. 果酒、果醋和腐乳制作中，利用的都是微生物胞內(nèi)酶

B. 制作果醋的醋酸菌，屬于嚴(yán)格厭氧的微生物

C. 青霉、毛霉、曲霉等均參與了腐乳的發(fā)酵

D. 制作果酒、果醋和腐乳所需時(shí)間基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高倍光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像，清晰可見的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A．染色體、紡綞體、細(xì)胞壁 B．染色體、赤道板、細(xì)胞壁

C．紡綞體、核仁、細(xì)胞壁 D．紡綞體、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)節(jié)過(guò)程沒(méi)有下丘腦參與的是（ ）

A．水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié) B．體溫的調(diào)節(jié)

C．血糖平衡的調(diào)節(jié) D．二氧化碳對(duì)呼吸的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂索能夠調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)

B. 脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，對(duì)植物不利

C. 生長(zhǎng)素在成熟組織的韌皮部可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

D. 未成熟種子合成的赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案