【題目】下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的是

A.酶不能脫離生物體起作用

B.酶是蛋白質(zhì)

C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

D.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

【答案】C

【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其催化作用需要適宜的溫度、pH。

A、只要提供適宜的條件,酶可以脫離生物體起作用,A錯(cuò)誤;

B、少部分酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,B錯(cuò)誤;

C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的的有機(jī)物,可通過(guò)降低生化反應(yīng)所需的活化能催化生化反應(yīng),C正確;

D、酶是有機(jī)物,無(wú)機(jī)催化劑屬于無(wú)機(jī)物,與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶具有專(zhuān)一性、高效性等特點(diǎn),D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在白喉患者的體內(nèi)檢測(cè)到抗白喉?xiàng)U菌毒素的抗體,能大量分泌這種抗體的免疫細(xì)胞是( )

A. 巨噬細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞

C. T淋巴細(xì)胞

D. B淋巴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為二倍體玉米花粉培育成植株的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程是花藥離體培養(yǎng)

B. 過(guò)程若正常培養(yǎng),則植株B是單倍體

C. 過(guò)程若使用秋水仙素處理幼苗,則植株B是二倍體純合子

D. 若該過(guò)程為單倍體育種,則育種原理是基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,對(duì)此理解不正確的是( )

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也能獨(dú)立生活

B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不可能是利用基因工程方法生產(chǎn)的藥物是

A.抗體 B.疫苗 C.青霉素 D.人胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成

A.A-P-PPB.APP-PC.A-PPPD.APPP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)(與無(wú)氧呼吸相比),下列表述中不正確的是

A. 需要多種酶參與B. 分解有機(jī)物不徹底C. 釋放二氧化碳D. 生成大量ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞溶膠的說(shuō)法正確的是( )

A. 細(xì)胞中除細(xì)胞器以外的部分

B. 細(xì)胞溶膠是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所

C. 各種代謝活動(dòng)都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

D. 細(xì)胞溶膠中的酶和葉綠體基質(zhì)中的酶不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列基因型中哪一項(xiàng)是純合體( )

A. BbDDB. DdCcC. EERrD. AAbb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案