(13分)
科學研究發(fā)現海膽卵細胞受精后的5小時內蛋白質合成量迅速增加。為此請你完成下面的探究實驗:
實驗目的:探究卵細胞受精后的5小時內合成蛋白質模板(mRNA)的來源。
實驗材料:剛受精的卵細胞(若干)、放線菌素D(mRNA合成抑制劑)水溶液、蒸餾水、細胞培養(yǎng)液等(蛋白質合成量的測定方法不作要求)。
實驗步驟:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
結果預期及分析
(1)若 ,說明合成蛋白質的模板原來就存在于受精的卵細胞中;
(2)若 ,說明合成蛋白質的模板有原來存在于受精的卵細胞中的,也有DNA新轉錄合成的;
(3)若 ,說明合成蛋白質的模板是DNA新轉錄合成的。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省射洪縣射洪中學高二上學期入學考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)單側光照、重力等許多環(huán)境因素都會影響到植物體內的生長素,如重力會導致根具有向地性,莖具有背地性。
(1)上圖表示根和莖的生長與生長素濃度之間關系的曲線,圖示中字母表示根近地側的是 、莖近地側的是 。
(2)科學研究發(fā)現根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,有人做了如下的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①此實驗中的自變量是 ,因變量是 。需要嚴格控制的無關變量有 (請舉出兩種,2分)。
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在 中,作為對照組。(2分)
③據此實驗結果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江浙北名校聯(lián)盟高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)科學研究發(fā)現海膽卵細胞受精后的5小時內蛋白質合成量迅速增加,而放線菌素D水溶液能抑制mRNA的合成。為此請你完成下面的探究實驗:
實驗目的:探究卵細胞受精后的5小時內合成蛋白質模板(mRNA)的來源。
實驗材料:剛受精的卵細胞(若干)、放線菌素D(mRNA合成抑制劑)溶液、生理鹽水、卡氏瓶(若干)、二氧化碳恒溫培養(yǎng)箱、細胞培養(yǎng)液等(蛋白質合成量的測定方法不作要求)。
實驗步驟:
(1)取兩組型號一致的卡氏瓶,分別編號為A、B, ;
(2) ,在相同且適宜的二氧化碳恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間;
(3) 。結果預期及分析:
(4)若 ,說明合成蛋白質的模板原來就存在于受精的卵細胞中;
(5)若 ,說明合成蛋白質的模板有原來存在于受精的卵細胞中的,也有DNA新轉錄合成的;
(6)若 ,說明合成蛋白質的模板是DNA新轉錄合成的。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省高三第一次統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)
科學研究發(fā)現海膽卵細胞受精后的5小時內蛋白質合成量迅速增加。為此請你完成下面的探究實驗:
實驗目的:探究卵細胞受精后的5小時內合成蛋白質模板(mRNA)的來源。
實驗材料:剛受精的卵細胞(若干)、放線菌素D(mRNA合成抑制劑)水溶液、蒸餾水、細胞培養(yǎng)液等(蛋白質合成量的測定方法不作要求)。
實驗步驟:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
結果預期及分析
(1)若 ,說明合成蛋白質的模板原來就存在于受精的卵細胞中;
(2)若 ,說明合成蛋白質的模板有原來存在于受精的卵細胞中的,也有DNA新轉錄合成的;
(3)若 ,說明合成蛋白質的模板是DNA新轉錄合成的。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
科學研究發(fā)現海膽卵細胞受精后的5小時內蛋白質合成量迅速增加。為此請你完成下面的探究實驗:
實驗目的:探究卵細胞受精后的5小時內合成蛋白質模板(mRNA)的來源。
實驗材料:剛受精的卵細胞(若干)、放線菌素D(mRNA合成抑制劑)水溶液、蒸餾水、細胞培養(yǎng)液等(蛋白質合成量的測定方法不作要求)。
實驗步驟:
(1)____;
(2)____;
(3)____。
結果預期及分析
(1)若____,說明合成蛋白質的模板原來就存在于受精的卵細胞中;
(2)若____,說明合成蛋白質的模板有原來存在于受精的卵細胞中的,也有DNA新轉錄合成的;
(3)若____,說明合成蛋白質的模板是DNA新轉錄合成的。
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