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科目:高中生物 來源:新教材新學案 配合普通高中課程標準實驗教科書 生物③必修 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(配人教版) 人教版 題型:022
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科目:高中生物 來源: 題型:022
如圖為下丘腦調節(jié)高等動物生命活動多項功能的示意圖,請據圖回答:
(1)用高濃度的NaCl溶液刺激家兔的下丘腦,家兔會發(fā)生的生理現象是________。
(2)切斷家兔的下丘腦與垂體后葉的神經聯系,家兔會出現的癥狀是________。如果給家兔注射________,這種癥狀會消失。
(3)破壞下丘腦以上的神經結構,家兔是否還能保持體溫的基本恒定?________。為什么?________。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
如圖為下丘腦調節(jié)高等動物生命活動多項功能的示意圖,請據圖回答:
(1)用高濃度的NaCl溶液刺激家兔的下丘腦,家兔會發(fā)生的生理現象是________。
(2)切斷家兔的下丘腦與垂體后葉的神經聯系,家兔會出現的癥狀是________。如果給家兔注射________,這種癥狀會消失。
(3)破壞下丘腦以上的神經結構,家兔是否還能保持體溫的基本恒定?________。為什么?________。
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為高等動物體內甲狀腺活動的調節(jié)示意圖。請據圖回答:
(1)下丘腦分泌的激素①叫___________________,其生理功能是______________________。
(2)垂體分泌的激素②叫______________________,它可以促進_______________,也可以調節(jié) ___________________ 。
(3)對于促進生長和發(fā)育,甲狀腺激素和_________________分泌的生長激素表現為__________作用。
(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩(wěn)定,因為甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會____________________下丘腦和垂體的活動,這種調節(jié)方式稱為_____________調節(jié)。
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