(16分) 分析并回答下列有關(guān)的問題:

(1)下面是“檢測生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)”實驗的材料和部分操作步驟。

實驗材料:番茄、新鮮牛奶

實驗步驟:鑒定還原糖時,加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。

請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正:

①“番茄”應(yīng)改為     ;②“立即觀察”應(yīng)改為     ;③“    ”應(yīng)改為    

(2)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:

試管組別

實驗處理

加入3%H2O2(mL)

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

/

試管2

2

90℃

/

試管3

2

常溫

2滴3.5%FeCl3

試管4

2

常溫

2滴20%肝臟研磨液

①若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是    。

②能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響?    

如能,請寫出實驗思路;如不能,請寫出理由:    。

③下圖實線表示過氧化氫酶催化的反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是    

 

【答案】

①蘋果或梨    ②隔水加熱(沸水。┖蟛拍苡^察到實驗現(xiàn)象

③是否出現(xiàn)藍(lán)色    是否出現(xiàn)紫色

(2)①試管3和試管4     ②不能    溫度能影響過氧化氫的分解速度   ③B 

【解析】

試題分析:(1)還原糖的檢測原理:還原糖與本尼迪特反應(yīng)在水浴加熱的條件下產(chǎn)生紅黃色沉淀,該實驗為顯色反應(yīng),故不能用番茄,因為番茄有顏色,對實驗有影響;

鑒定蛋白質(zhì)的原理:蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色;

(2)要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,其中自變量是催化劑,因變量是催化效率,要保證單一變量,因此催化劑的量、溫度、底物量等都要保持相同,故選擇3和4;

過氧化氫受熱易分解,故不能用過氧化氫酶來探究溫度對酶活性的影響;

酶只能加快到達(dá)平衡的時間,不能改變反應(yīng)的平衡點,但是當(dāng)?shù)孜餄舛仍龃笠槐稌r,平衡點就會相應(yīng)上移一倍,故選B;

考點:還原糖、蛋白質(zhì)的檢測;探究影響酶活性的因素

點評:還原糖和蛋白質(zhì)的檢測實驗要識記原理、過程和注意點;特別是還原糖的取材、雙縮脲試劑添加的順序等;

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆浙江省六校4月高三聯(lián)考試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸時植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關(guān)問題:

(1)要測量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實驗測得的               來表示。在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于          中,在         中消耗;還原氫產(chǎn)生于                                           (具體場所),消耗于                                 (具體場所)。
(2)第一步:測定植物的細(xì)胞呼吸強度,方法步驟:
①甲裝置的D 中放入          ,乙裝置中的D 中放入        ,裝置乙作為對照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                          ,放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(3)第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
                                                                      ;
                                                                      
                                                                      
⑷實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

實驗
裝置
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸速率
甲裝置
          (填左移或右移)1.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
測定植物凈光合速率
甲裝置
          (填左移或右移)4.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
(5)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g,那么該植物的細(xì)胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是    g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是      g(不考慮晝夜溫差影響)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年浙江省杭州市七校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關(guān)問題:
⑴要測量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實驗測得的                             
                                  來表示。在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于          中,在         中消耗;還原氫產(chǎn)生于                                           (具體場所),消耗于                                 (具體場所)。
⑵第一步:測定植物的細(xì)胞呼吸強度,方法步驟:
①甲裝置的D 中放入                                            ,乙裝置中的D 中放入                                           ,裝置乙作為對照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                               ,放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
⑶第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
                                                                            ;
                                                                            ;
                                                                            。

實驗
裝置
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸速率
甲裝置
          (填左移或右移)1.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
測定植物凈光合速率
甲裝置
          (填左移或右移)4.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
⑷實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:
⑸假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g,那么該植物的細(xì)胞呼吸速率
(分解葡萄糖速率)是    g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是     (不考慮
晝夜溫差影響)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆湖南省永州市高二期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

同位素標(biāo)記是生物學(xué)研究的常見方法。請分析并回答下列有關(guān)問題。

(1)將一棵小青菜在含有H218O的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用鐘罩將其罩住。將此裝置放在充足的光照條件下,很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了H218O和18O2,則鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)的H218O和18O2的主要來源分別是_______、_______。

(2)用含15N標(biāo)記的(NH4)2SO4給水稻施肥,經(jīng)過放射性跟蹤檢測,結(jié)果在豬的唾液和尿液中均檢測到15N的存在,那么唾液和尿液中最終檢測到的15N的形成分別是由于蛋白質(zhì)代謝的(填寫生理過程名稱)_______、_______。

(3)下面為研究人體細(xì)胞內(nèi)抗體合成與轉(zhuǎn)運途徑的示意圖,圖中a、b、c、d、e代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),則

①現(xiàn)有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸,擬測定抗體的合成與轉(zhuǎn)運,應(yīng)選擇的物質(zhì)是________;而要研究抗體合成所需模板形成機理,則應(yīng)選擇的物質(zhì)是_________。

②抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是(填字母)______。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。

(1)圖中a細(xì)胞的名稱為         ,b細(xì)胞的名稱為         ,c細(xì)胞的名稱為         ,物質(zhì)d是          。該過程屬于           免疫。

(2)若病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時,則需要效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,并使細(xì)胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是               免疫.

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三第八次周考考試生物試卷 題型:綜合題

 

30、Ⅰ(7分)為探究環(huán)境因素對植物光合作用強度的影響,設(shè)計進(jìn)行如下實驗:

實驗材料和用具:圖示實驗裝置(廣口瓶容積為500mL)、100 mL量筒、200W的臺燈、冷開水、不同濃度的NaHCO3溶液(冷開水配制)、黑藻等。實驗重復(fù)三次,實驗結(jié)果見下表。                                                                                                                                            

 

分析并回答下列有關(guān)問題:

(1)該實驗中的自變量是            ,列出實驗中的至少兩個控制變量(無關(guān)變量):

                                       

(2)試補充完成該實驗探究的具體實驗步驟。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

①準(zhǔn)備4套如圖裝置,編號為1----4,分別在各瓶中注入冷開水、0.1%NaHC03溶液、1.0%NaHC03溶液、5.0%NaHC03溶液各約500mL;

②取                                    ,分別放入各實驗裝置,并組裝好實驗裝置;

③將4套裝置             ,然后分別用                   

④30min后,                                       。

⑶由于黑藻自身呼吸作用會消耗氧氣,故量筒中收集到的水的體積

不能表示為黑藻30min內(nèi)的光合總量,請根據(jù)上表繪制出相關(guān)的

柱形圖。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ⅱ(5分)植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響,如圖是在20℃、0.03%CO2濃度條件下,測得A、B兩種植物在不同光照條件下光合速率變化曲線。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖示表明,       植物更適宜在弱光照條件下生長,這是由植物本身的              決定的。生產(chǎn)上如果將A、B共同種植,形成群落的         結(jié)構(gòu),將可達(dá)到充分利用光能的目的。

(2)在晝夜周期條件下(12h光照、12h黑暗),A植物需在光照強度___   __千勒克斯才能生長。

(3)當(dāng)光照強度為8千勒克斯時,A植物每小時光合作用所制造的有機物量與B植物制造的有機物量的比例是         。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案