下圖表示胰腺合成與分泌酶顆粒的大體過程。在一定時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次先后出現(xiàn)在①②③④⑤處。請據(jù)圖完成有關(guān)問題：?

?

（1）⑤處的物質(zhì)首先是由［�。�　　　　上的［　］　　　　合成，然后被［�。�　　　　

加工包裝而成的。?

（2）此顆粒由合成部位經(jīng)［　］　　　　的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)加工部位。?

（3）此細(xì)胞對顆粒還有　　　　功能。?

（4）酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是　　　　。?

（5）結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③的主要成分是　　　　　　　　　　　　　　。?

 

（1）②　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)�、佟『颂求w�、邸「郀柣w�。�2）②　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　（3）分泌　

（4）線粒體�。�5）蛋白質(zhì)和磷脂分子

 

主要考查分泌蛋白的產(chǎn)生機(jī)理。?

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：綜合題

（本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題，共28分，每空2分）
Ⅰ（16分）下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的關(guān)系圖。請根據(jù)圖回答：

（1）曲線B表示的是                植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
（2）a、b點(diǎn)表示                      。
（3）葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y，光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下，其光合作用合成量為               mg葡萄糖。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）
（4）將該陽生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時(shí)間，然后放于暗處（光照強(qiáng)度為0）12小時(shí)，若此時(shí)葉的干物質(zhì)量與光照前相同，則需光照     小時(shí)。
（5）若圖中所示陽生植物為水稻，在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。
（6）在光合作用中，光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是                ，在這個(gè)階段的產(chǎn)物中，能為暗反應(yīng)供能的是                  （填物質(zhì)）。
（7）請寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。
Ⅱ（12分）糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)
節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位，A、B表示所分泌的激素。請據(jù)圖
回答問題：

（1）血糖濃度的正常范圍是     mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[    ]      受損，胰島素分泌不足，             發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是           （轉(zhuǎn)氨基作用／脫氨基作用）。
（2）圖中A對甲，B對乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是          和          

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江“五校聯(lián)誼”高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(10分)下圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題；

（1）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞，則酶原顆粒的合成場所是[  ]___________，
合成時(shí)必須在__________控制下完成；對酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝
的場所是[  ]_________。
（2） 如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞，則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器
是 [  ]__________。
（3） 如果圖示細(xì)胞是一個(gè)小腸絨毛上皮細(xì)胞，則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞
的功能不相符合的是______________。與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有
直接關(guān)系的細(xì)胞器是___________和__________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（Ⅰ每空1分，Ⅱ每空2分，共13分）Ⅰ.下面表示胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱         ，圖中決定②的密碼子是        。

(2)在胰腺細(xì)胞中，與胰蛋白酶加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是                         。

Ⅱ.生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病（簡稱甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳�。ê喎Q乙�。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表（甲、乙病均由核基因控制）

 

 

 

有甲病、無乙病

有乙病、無甲病

有甲病、有乙病

無甲病、無乙病

男性

279

250

6

4465

女性

281

16

2

4701

請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于       染色體，控制乙病的基因最可能位      于染色體，主要理由是                                            。

（2）如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴(kuò)大調(diào)查范圍，多取樣本；針對有患者的家庭調(diào)查；繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題：

圖中III10的基因型        ，如果IV11是男孩，則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的幾率＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高三二部8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共5分）下圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（１）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是　　　　　　　　；對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是　　　　　    　。

（２）將酶運(yùn)輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是　　　　　　               　。

（３）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有　　　　　　　。

（４）酶原顆粒的合成.運(yùn)輸.加工和分泌需要ＡＴＰ提供能量，與ＡＴＰ生成極為密切的細(xì)胞器是　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江“五校聯(lián)誼”高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(10分)下圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題；

（1）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞，則酶原顆粒的合成場所是[  ]___________，

合成時(shí)必須在__________控制下完成；對酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝

的場所是[  ]_________。

（2） 如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞，則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器

是 [  ]__________。

（3） 如果圖示細(xì)胞是一個(gè)小腸絨毛上皮細(xì)胞，則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞

的功能不相符合的是______________。與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有

直接關(guān)系的細(xì)胞器是___________和__________。

 

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