【題目】以下生物中,沒有細胞的是
A. 真菌 B. 病毒 C. 動物 D. 植物
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細胞間進行信息交流時不需要體液來運輸信號物質的是
A.精子和卵細胞之間的識別和結合
B.神經興奮在神經元之間的傳遞
C.T細胞促進B細胞分化為漿細胞
D.胰島B細胞調節(jié)肝細胞的代謝
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞核的敘述,錯誤的是( )
A. 蛋白質是細胞核中染色質的組成成分
B. 真核生物的遺傳物質只存在于細胞核
C. RNA可以通過核孔從細胞核進入細胞質
D. 有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于種群特征的敘述,錯誤的是( )
A. 種群密度是種群最基本的數量特征和空間特征
B. 出生率、死亡率是決定種群數量變化直接原因
C. 性別比例影響種群數量的變化
D. 年齡組成是預測未來種群數量變化趨勢的重要依據
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為有絲分裂過程中細胞核DNA含量變化的曲線圖,圖乙為有絲分裂各時期圖象(未排序),圖丙是洋蔥根尖結構圖,請完成下列問題:
(1)圖甲中,可表示為一個完整的細胞周期的是段。
(2)圖乙中,細胞分裂的正確排序應該是 , 其中有染色單體的時期是 , 結構1的名稱是。
(3)圖丙中,若以洋蔥根尖為實驗材料觀察細胞的有絲分裂,選取的部位應是[]。正確的實驗步驟應該為:解離→→→制片。研究染色體的形態(tài)和數目的最佳時期是圖甲中的段,對應圖乙中的 , 該時期細胞內染色體、核DNA、染色單體數目之比為。圖A所示時期的主要特征是: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若圖示代表生命系統(tǒng)相關概念的范圍,則a、b、c依次代表( )
A.生物大分子、細胞、組織
B.個體、種群、群落
C.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群
D.組織、器官、系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列相關敘述不正確的是
A. 細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用
B. 細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性
C. 細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異
D. 載體蛋白是鑲在細胞膜外表面的蛋白質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據圖判斷不正確的是( )
A.該動物的性別是雄性的
B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異
D.丙細胞不能發(fā)生基因重組
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com