【題目】分子式為C7H16O的飽和一元醇發(fā)生消去反應時,可以得到兩種烯烴,則該醇的結構簡式是

A. B.

C. D. CH3(CH2)5CH2OH

【答案】C

【解析】

有機化合物在一定條件下,從一個分子中脫去一個或幾個小分子(如水、鹵化氫等分子),而生成不飽和(碳碳雙鍵或三鍵)化合物的反應,叫做消去反應;醇分子中,連有羥基(-OH)的碳原子必須有相鄰的碳原子且此相鄰的碳原子上,并且還必須連有氫原子時,才可發(fā)生消去反應,飽和一元醇(C7H16O)發(fā)生消去反應,能得到2種單烯烴,說明相鄰碳原子上有2種不同的氫原子,以此解答該題。

A分子中羥基碳兩邊結構對稱,所以發(fā)生消去反應可得到1種烯烴:(CH3)2C=CHCH(CH3)2A錯誤;

B發(fā)生消去反應只得到一種烯烴:(CH3)3CC(CH3)=CH2B錯誤;

C發(fā)生消去反應得到2種烯烴:(CH3)3CCH=CHCH3、(CH3)3CCH2CH=CH2,C正確;

DCH3(CH2)5CH2OH發(fā)生消去反應只得到一種烯烴:CH3CH2CH2CH2CH2CH=CH2,D錯誤。

答案選C。

練習冊系列答案
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【題目】為探究不同波長的光和C02濃度對葡萄幼苗光合作用的影響。用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設置不同C02濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率-呼吸速率),結果如圖。

(1)光合作用的過程中,吸收光能的物質分布于__________________。

(2)圖中a點的凈光合速率大于c點,原因是:_____________________

(3)實驗結果表明,大棚種植葡萄時,可采取__________兩個措施來提高產(chǎn)量。

(4)為探究與自然光條件相比,黃光下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變,請寫出實驗思路(利用紙層析法檢測):__________________________________。

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【題目】下列有關核酸的敘述正確的是

A.某些原核生物的遺傳物質是RNA

B.組成SARS病毒的核酸中,有5種堿基

C.組成脂肪分子、淀粉和麥芽糖酶的元素種類不相同

DDNA一條鏈上的堿基AT通過磷酸二酯鍵連接

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【題目】下列關于磷脂的生物學功能的敘述中,正確的是( )

A. 具有生物活性,對生命活動起調節(jié)作用B. 構成生物體表面的保護層

C. 是生物體的貯能分子,具有保溫作用D. 是構成生物膜的重要成分

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【題目】對生長和黃昏視覺最為重要的維生素是

A.AB.B1C.CD.D

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【題目】為了預防線粒體缺陷可能導致的先天性心臟病、失明、肝衰竭等多種疾病,利用基因技術對受精卵實施基因改造,在實施這些新技術時,醫(yī)生將捐獻者卵子的細胞核DNA移走,再將母親卵子的細胞核DNA移入捐獻者的卵子中。從基因角度看,以新技術孕育的試管嬰兒將有一位父親和兩位母親,即所謂的“三親試管嬰兒”。2016年初,首位由“三親試管嬰兒”誕生的男嬰出世了,他的母親是一位線粒體肌病患者。下圖為該男嬰孕育過程,回答下列問題:

(1)圖示過程中代表該男嬰母親卵母細胞的是____________,由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,故卵母細胞捐獻者在取卵前通常要注射_________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

(2)重組卵母細胞需培養(yǎng)到________時才具備與精子受精的能力;在進行體外受精前要對精子進行_____處理;重組卵母細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是氧氣和二氧化碳,二氧化碳的作用是_________。

(3)該健康男嬰的孕育過程中依次使用了___________、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術。

(4)三親試管嬰兒的培育技術能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,為避免生出患有其他遺傳病的孩子,孕婦應在孕期進行____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內某些激素的分泌及作用機制,請回答下列問題:

(1)若乙是胰島A細胞,則激素①在調節(jié)血糖時的生理作用是__________和非糖物質的轉化。

(2)據(jù)圖可知,激素②的分泌過程存在著___________________________機制。如果丙表示性腺,則激素②以_______方式通過細胞膜進入細胞質并與相應受體結合,進而影響核基因的_______(填“轉錄”或“翻譯”)過程。

(3)如果丙表示甲狀腺,則激素a是___________________。激素②除了能促進代謝增加產(chǎn)熱外,還具有____________________________________________________________的作用。

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【題目】回答下列有關生長素的問題:

(1)植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側芽 (需要、不需要)消耗ATP.

(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α).圖1為實驗示意圖.

①α的范圍為 (180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°).

②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度 (一定、不一定)相同.

(3)圖2是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是 、莖的遠地側的是

(4)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關.為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.

①此人所做實驗的自變量是 ,因變量是

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在 ,作為對照組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥體細胞中有6個染色體組,用小麥的花粉培育成單倍體植株,單倍體植株體細胞中的染色體組數(shù)是( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.6個

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