把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對(duì)此問(wèn)題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是    (  )

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒(méi)有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

B.酶由于被蒸餾水溶解出來(lái),因而能進(jìn)行反應(yīng)

C.該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

D.該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

 

C

酶的催化作用具有專一性,一種酶只能催化一種或一類化合物的反應(yīng)。學(xué)生甲、乙的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì),所以學(xué)生甲可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象,學(xué)生乙則觀察不到。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對(duì)此問(wèn)題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是(    )

       A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒(méi)有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

       B.酶由于被蒸餾水溶解出來(lái),因而能進(jìn)行反應(yīng)

       C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

       D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1.(遼寧重點(diǎn)高中2012屆聯(lián)考)把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對(duì)此問(wèn)題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是(  )

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒(méi)有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

B.酶由于被蒸餾水溶解出來(lái),因而能進(jìn)行反應(yīng)

C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北武穴中學(xué)高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對(duì)此問(wèn)題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒(méi)有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

B.酶由于被蒸餾水溶解出來(lái),因而能進(jìn)行反應(yīng)

C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省常州市高三10月教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對(duì)此問(wèn)題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒(méi)有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

B.酶由于被蒸餾水溶解出來(lái),因而能進(jìn)行反應(yīng)

C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)        

D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆吉林省高三期初考試生物試卷 題型:選擇題

把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對(duì)此問(wèn)題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是     (    )

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒(méi)有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

  B.酶由于被蒸餾水溶解出來(lái),因而能進(jìn)行反應(yīng)

  C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

 

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