1.下列有關(guān)種子或食物儲(chǔ)存的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.晾曬后的種子在貯存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸
C.水果保鮮需要采用低氧、低溫和干燥的方法
D.密封罐頭瓶蓋鼓起是由于微生物乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣導(dǎo)致的

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸.

解答 解:A、種子庫(kù)中貯存的晾曬后的種子中自由水含量低,代謝較弱,但仍能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,A錯(cuò)誤;
B、真空環(huán)境中缺少氧氣,所以真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸,B正確;
C、水果、蔬菜儲(chǔ)藏需要(零上)低溫、低氧、濕度適中,這樣可以降低細(xì)胞呼吸速率,減少有機(jī)物的消耗,達(dá)到長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮的效果,C錯(cuò)誤;
D、乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生氣體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,要求考生識(shí)記植物細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程、場(chǎng)所及產(chǎn)物,掌握細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.牙鲆生長(zhǎng)快、個(gè)體大,且肉嫩、味美、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,已成為海水養(yǎng)殖中有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的大型魚(yú)類(lèi),而且雌性個(gè)體的生長(zhǎng)速度比雄性明顯快,下面是利用卵細(xì)胞培育二倍體牙鲆示意圖.其原理是經(jīng)紫外線輻射處理過(guò)的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合,只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自卵細(xì)胞.關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細(xì)胞染色體二倍體化等.下列敘述不正確的是(  )
A.圖中方法一獲得的子代是純合二倍體,原因是低溫抑制了紡錘體的形成
B.方法二中的雜合二倍體,是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換所致
C.如果圖中③在正常溫度等條件下發(fā)育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為ZW型
D.經(jīng)紫外線輻射處理的精子失活,屬于染色體變異,不經(jīng)過(guò)②過(guò)程處理將得到單倍體牙鲆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞增殖是個(gè)體生長(zhǎng)的重要因素,下列關(guān)于細(xì)胞增殖的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.只有真核細(xì)胞增殖才會(huì)有DNA的復(fù)制
B.細(xì)胞增殖過(guò)程中都可以形成紡錘體
C.細(xì)胞增殖過(guò)程中能發(fā)生DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.細(xì)胞增殖過(guò)程不可能發(fā)生變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1是某動(dòng)物基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,圖2為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中催化過(guò)程①的酶是RNA聚合酶,若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%,則控制該mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占26%.
(2)a表示tRNA分子,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,若圖中a的一端的三個(gè)堿基是UAC,則其所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸.
(3)圖2中⑥表示核糖體.
(4)圖2最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同(在“相同”、“不相同”“不完全相同”中選擇).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲、乙、丙分別是三種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.三種細(xì)胞都具有核糖體
B.丙細(xì)胞無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核
C.三種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.甲、乙細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,水浴加熱一段時(shí)間后出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.在“探究酵母的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,可以使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精
C.在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中制作裝片的流程是:解離→染色→漂洗→制片
D.將質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞置于更高濃度的蔗糖溶液中,則會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖 (a、b、c代表激素).下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
A.結(jié)構(gòu)乙表示垂體
B.激素a為促甲狀腺激素
C.甲狀腺細(xì)胞是激素b的靶細(xì)胞
D.激素c含量過(guò)高時(shí)會(huì)抑制甲分泌激素a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.①中內(nèi)容物一定使b興奮
B.②處的液體為組織液
C.在③上發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.①中物質(zhì)作用于③后被酶分解而迅速失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示某植物光照度與CO2吸收量的關(guān)系,敘述正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)過(guò)程B.若溫度適當(dāng)升高,a點(diǎn)將下降
C.植物從b點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用D.若CO2濃度適當(dāng)升高,c點(diǎn)將下降

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