下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是( )

A．a(chǎn)點受刺激時膜外電位由正變負

B．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C．電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下列有關(guān)果蠅的遺傳實驗，請回答Ⅰ、Ⅱ問題：
Ⅰ．摩爾根以果蠅為實驗材料，運用假說演繹的研究方法，證明了“基因在染色體上”，其中雄果蠅的X染色體來自親本中的雌蠅，并將其傳給下一代中的雌蠅．
Ⅱ．已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因牛（b）為顯性．現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅．根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛，雄性全部表現(xiàn)為剛毛．則第一代雜交親本中，雄性的基因型是XBYB，雌性的基因型是XbXb．請以遺傳圖解形式表示第二代雜交獲得符合要求性狀個體的雜交實驗過程．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義湄潭縣湄江中學(xué)高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)紅綠色盲癥基因的傳遞哪項是不可能發(fā)生的（ ）

A．外公 → 母親 → 女兒 B．奶奶 → 父親 → 兒子

C．奶奶 → 父親 → 女兒 D．外公 → 母親 → 兒子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中正等人體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制屬于 調(diào)節(jié)。

(2)在寒冷環(huán)境中，-圖中的②分泌量增加的同時 (填字母)的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧 。

(3)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為 。

(4)圖中的胰島A細胞、B細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素。它們的作用相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島A細胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰島B細胞受損人會得糖尿病，這主要是因為 。

(5)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 其中免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是有關(guān)燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組是（ ）

A．a(chǎn)<b、c<d、e<f B．a(chǎn)>b、c>d、e=f

C．a(chǎn)<b、c=d、e=f D．a(chǎn)>b、c=d、e>f

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 構(gòu)成IgG的基本元素有C、H、O、N

B. 組成IgG基本單位是氨基酸

C. 該IgG分子中至少含有4個氨基和4個羧基

D. 該IgG與免疫有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

外來物種侵入到一個新的環(huán)境，可能會（ ）

①其種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長②其種群數(shù)量增長不受天敵等外界因素的制約③其種群可能會威脅到境內(nèi)物種多樣性 ④其種群會由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于激素的敘述，不正確的是（　�。�
A．激素是信息分子
B．激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
C．激素是有機分子
D．激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．一個外來物種種群侵人到一個新的環(huán)境，可能會出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．該種群由于不適應(yīng)新環(huán)境而遭淘汰
B．該種群數(shù)量增長肯定不受新環(huán)境中其他生物的制約
C．該種群威脅到新環(huán)境內(nèi)物種多樣性
D．該種群數(shù)量在一段時間內(nèi)將呈“J”型增長

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