7．下列對核酸的敘述正確的是（　�。�
A．組成DNA與RNA的元素種類不同
B．除病毒外，一切生物都有核酸存在
C．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同
D．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

分析 1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，病毒只有DNA或RNA一種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；
2、核酸是遺傳信息的攜帶者，遺傳信息是指核酸中核苷酸的排列順序．

解答 解：A、組成DNA與RNA的元素種類相同，A錯誤；
B、病毒具有DNA或者RNA一種核酸，B錯誤；
C、核酸中的遺傳信息是指核酸中的核苷酸的排列順序，分子量大小相同、堿基含量相同的核酸分子的核苷酸的排列順序不一定相同，因此所攜帶的遺傳信息不一定相同，C正確；
D、真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 對于核酸的分類、分布和功能及遺傳信息的概念的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾種常見生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的 ( )

A.能進(jìn)行光合作用的是③，①一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離

B.具有核膜、核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞是①③

C.與①相比，②③中的DNA為單鏈結(jié)構(gòu)

D.不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因只存在于②③細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜的化學(xué)組成成分可以發(fā)生改變

B.環(huán)境中的有害物質(zhì)可能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子有密切聯(lián)系

D.依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)的有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B. 有些脂質(zhì)能促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成

C. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

D. 性激素在動物減數(shù)分裂中具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．多細(xì)胞生物體內(nèi)，細(xì)胞之間通過信息交流來保持功能的協(xié)調(diào)．如圖1表示細(xì)胞間的信息交流的方式．

（1）當(dāng)人從溫暖的室內(nèi)來到寒冷的室外時，A細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素作用于B細(xì)胞產(chǎn)生甲狀腺激素，該激素幾乎對全身細(xì)胞都起作用，促進(jìn)人體加速產(chǎn)熱過程．若B細(xì)胞產(chǎn)生的激素過多時，會對A細(xì)胞起抑制作用．
（2）圖1乙中，E處的信號變化是化學(xué)信號變?yōu)殡娦盘�，C處信號傳導(dǎo)的方向是D→E（用字母和箭頭表示）．
（3）圖1中甲、乙兩圖中與信號分子結(jié)合的受體的化學(xué)本質(zhì)一般是蛋白質(zhì)．
（4）圖1中甲表示體液調(diào)節(jié)，圖1中乙表示神經(jīng)調(diào)節(jié)．
（5）為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖2（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）．在圖中 A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，能夠得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是BCD．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生態(tài)學(xué)家研究可可西里的藏羚羊數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的（　�。�
A．個體B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì)，但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同，其根本原因是（　�。�
A．不同細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同
B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同
C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D．蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B．在圖中a、b、c結(jié)構(gòu)中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過程
C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加
D．該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無a、b、c、e等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家通過基因工程的方法，能使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
B．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)
C．DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
D．目的基因的檢測與表達(dá)過程中沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

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