【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(??? )

A.人在緊張時(shí)出汗是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.內(nèi)環(huán)境維持較高的滲透壓有利于保持細(xì)胞的形態(tài)與功能

C.人體血液中鈣鹽過(guò)少會(huì)引起抽搐

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受外界環(huán)境的影響

【答案】B

【解析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

A.健康人在精神緊張時(shí)出汗是受到神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的正常調(diào)節(jié)，A正確；

B.內(nèi)環(huán)境的滲透壓維持在一定范圍內(nèi)，與細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相當(dāng)，有利于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能，B錯(cuò)誤；

C.血漿中鈣鹽屬于內(nèi)環(huán)境的成分，正常情況下維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，若血液中鈣鹽過(guò)少，會(huì)使鈣鹽穩(wěn)態(tài)失調(diào)，從而引起抽搐，C正確；

D.外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索歷程�；卮鹣铝嘘P(guān)于光合產(chǎn)物O2中氧的來(lái)源的問(wèn)題。

（1）20世紀(jì)30年代，凡涅爾比較了不同生物的光合作用過(guò)程，發(fā)現(xiàn)它們有共同之處，例如：

綠色植物? CO2+2H2O→（CH2O）+O2+H2O

紫硫細(xì)菌? CO2+2H2S→（CH2O）+2S↓+H2O

紅細(xì)菌??? C2+2H2→（CH2O）+H2O

依據(jù)紫硫細(xì)菌__________________，可推測(cè)綠色植物光合作用產(chǎn)生的O2中氧的來(lái)源。

（2）1939年希爾（R·Hill）將分離出來(lái)的葉綠體放入草酸鐵鹽溶液中，經(jīng)過(guò)光照后放出O2，同時(shí)Fe3+被還原為Fe2+，希爾的實(shí)驗(yàn)證明了________________；而且這一發(fā)現(xiàn)將光合作用區(qū)分為兩個(gè)階段：__________________。

（3）20世紀(jì)40年代初，美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用_______________（方法）研究了上述問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_______________________（利用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)相鄰的神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系起來(lái)，下列敘述正確的是

A.突觸是由上一神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體與下一神經(jīng)元的軸突建立的結(jié)構(gòu)

B.突觸小泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性

C.突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，保證了興奮傳遞的單向性

D.突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP分子的敘述，正確的是（??? ）

A.ATP分子中含有脫氧核糖

B.ATP中的“A”代表腺嘌呤，“P”代表磷酸基團(tuán)

C.ATP中含有3個(gè)高能磷酸鍵

D.ATP分子中含有核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某雄性動(dòng)物細(xì)胞的全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記(染色體數(shù)為2N)后，置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，檢測(cè)子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是（??? ）

A.若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為l/2

B.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為l

C.若子細(xì)胞中的染色體都含32P，則一定進(jìn)行有絲分裂

D.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P，則一定進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.膜的流動(dòng)性與膜上脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流與膜上的受體有關(guān)

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞主要與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要與蛋白質(zhì)的數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的性別決定方式為XY型，花的顏色有白色、紅色和紫色三種，受兩對(duì)等位基因控制，A、a位于常染色體上，B、b的位置未知。為了研究其遺傳機(jī)制，某研究小組進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表（F2由F1雜交獲得且F1、F2數(shù)量足夠多）。請(qǐng)回答問(wèn)題：

雜交組合

母本植株表現(xiàn)型

父本植株表現(xiàn)型

F1植株表現(xiàn)型及其比例

F2植株表現(xiàn)性及其比例

Ⅰ

紅花

白花

紅花♂∶紫花♀=1∶1

白花∶紅花∶紫花=2∶3∶3

Ⅱ

白花

紅花

紫花♂∶紫花♀=1∶1

白花∶紅花∶紫花=?

?

（1）分析可知，基因B、b位于_______（填“常染色體”或“X染色體”）上，判斷依據(jù)是_____________。

（2）雜交組合Ⅰ中F1植株中紅花和紫花的基因型分別是_______________。雜交組合Ⅱ中母本和父本的基因型分別是_______________。

（3）理論上雜交組合Ⅱ中F2植株中白花∶紅花∶紫花=_______________。

（4）現(xiàn)有一紅花雌株，為確定其是否為純合子，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論（設(shè)滿足各種適宜條件）。

實(shí)驗(yàn)思路：______________________________________________________________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.有氧和無(wú)氧條件下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)比

B.在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)變成灰綠色

C.可通過(guò)澄清石灰水是否變渾濁判斷細(xì)胞呼吸方式

D.該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液的濃度等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲是一種身體微小的單細(xì)胞生物。下列關(guān)于草履蟲生命特征的敘述，正確的是

A. 它是一個(gè)開放的生命系統(tǒng)??? B. 其代謝是指體內(nèi)的物質(zhì)合成反應(yīng)

C. 無(wú)法完成生命的繁衍??? D. 不具有對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化的應(yīng)激能力

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