【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到如圖所示四種氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸個數(shù)為(

A.q+1
B.p﹣1
C.q﹣2
D.p+1

【答案】B
【解析】解:由題意可知只有賴氨酸的R基上有氨基,分子式中的N原子應(yīng)是肽鍵中的N原子數(shù)+游離的氨基中的N原子數(shù),因不知道賴氨酸有幾個,故無法利用N原子數(shù)來計算,O原子數(shù)是肽鍵中的O原子數(shù)+游離羧基中的O原子數(shù),而題意中的氨基酸R基都沒有羧基,故肽鍵數(shù)是p﹣2+1=p﹣1.
故選:B.
分析這四種氨基酸可知,每個氨基酸都只有1個羧基(﹣COOH),由它們脫水縮合形成的多肽中含有的O原子數(shù)為氨基酸總數(shù)加1,所以該條多肽鏈水解得到的氨基酸個數(shù)為p﹣1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運動生理學(xué)家想要研究運動員的肌肉在中距離賽跑過程中進行無氧呼吸的強度,可監(jiān)測運動員體內(nèi)哪種物質(zhì)的積累狀況?

A. ADP B. 乳酸 C. 酒精 D. 二氧化碳

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【題目】檢測某動物組織細胞,發(fā)現(xiàn)有機物的分解緩慢,酶的催化效率極低。則該細胞正在

A. 分化 B. 分裂 C. 癌變 D. 衰老

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【題目】新華社北京2014年9月1日電,黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情.禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病.某養(yǎng)雞場為預(yù)防禽流感病毒,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水).如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機體免疫效應(yīng)的部分示意圖,回答問題:
(1)物質(zhì)A是 , 物質(zhì)B是;④是細胞.細胞③通過過程產(chǎn)生細胞④和⑤.
(2)已經(jīng)注射了該疫苗的雞接觸禽流感病毒,體內(nèi)能特異性識別該病毒的細胞有(填序號).
(3)為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只注射3mL疫苗制劑,第2組每只注射3mL;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒.預(yù)測:與第2組對比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是

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【題目】下列關(guān)于生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護的敘述中,錯誤的是

A. 全球性生態(tài)環(huán)境問題嚴重威脅生物圈的穩(wěn)態(tài)

B. 森林能涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

C. 生物多樣性中基因多樣性決定了物種多樣性

D. 建立自然保護區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性保護最有效的措施

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【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(  )

A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點

B. 甲、乙代表的物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點

C. 圖乙中運輸?shù)奈镔|(zhì)可能是葡萄糖

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中抗體的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸甲離子的載體數(shù)量比運輸乙離子的數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D. 曲線MN段和PQ段表明兩種離子不再進入細胞

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【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置),繪出圖甲、乙和丙,圖中光合作用速率與呼吸作用速率并不相等的點是(
A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中,對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出曲線。下列敘述錯誤的是(  )

         

A. A點時,乙溶液的滲透壓與細胞液的滲透壓相等

B. 植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原

C. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中B點可能左移

D. 4分鐘時,甲、乙溶液的細胞放入清水均有可能復(fù)原

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