【題目】科學(xué)家在研究Na+、K+、Ca2+等無(wú)機(jī)鹽通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?/span>24Na+。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測(cè)得周?chē)芤褐?/span>24Na+的量如上圖所示。則可據(jù)圖判斷,神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗____________!澳乘幬铩钡淖饔脵C(jī)理是________________________。
(2)如果在青蛙的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+的吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的____________的活性。
(3)紅樹(shù)林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶,通常受到鹽脅迫。紅樹(shù)林植物為抵抗鹽脅迫,通過(guò)葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,它是強(qiáng)耐鹽植物。那么紅樹(shù)林從海水及土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取生長(zhǎng)發(fā)育相同的紅樹(shù)林植物,分成A、B兩組,放入適宜濃度的含有K+、Ca2+的溶液中;
b.A組給予正常的呼吸條件,B組________________________;
c.一段時(shí)間后測(cè)定________________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若兩組植株對(duì)K+、Ca2+的吸收速率相同,說(shuō)明________________________________________;
b.________________________,說(shuō)明紅樹(shù)林從海水及土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
【答案】 ATP 抑制細(xì)胞呼吸 載體蛋白 完全抑制有氧呼吸 兩組植株根系對(duì)K+、Ca2+等無(wú)機(jī)鹽的吸收速率 紅樹(shù)林從海水及土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸 若B組吸收速率明顯小于A組吸收速率
【解析】試題分析:本題以反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線(xiàn)圖為載體,綜合考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降认嚓P(guān)知識(shí)的熟記和理解能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析處理能力。解答此題需從物質(zhì)運(yùn)輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方面理清物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則等相關(guān)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,圍繞題意及曲線(xiàn)圖顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則和已經(jīng)給出的不完善的實(shí)驗(yàn)步驟,準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模页鰧?shí)驗(yàn)變量(自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量),進(jìn)而對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題情境進(jìn)行解答。
(1)分析圖示可知:將微量的放射性同位素24Na+注入到槍烏賊的神經(jīng)纖維里,在該神經(jīng)纖維周?chē)芤褐谐霈F(xiàn)24Na+,說(shuō)明該神經(jīng)纖維周?chē)芤褐?/span>24Na+來(lái)源于神經(jīng)纖維。在神經(jīng)纖維膜外溶液中加入某藥物后,神經(jīng)纖維膜外溶液中24Na+的量不變,說(shuō)明加入某藥物后抑制了24Na+的運(yùn)輸;之后再加入ATP,神經(jīng)纖維膜外溶液中24Na+的量不斷增加,說(shuō)明24Na+的運(yùn)輸恢復(fù)正常。綜上分析,可判斷神經(jīng)纖維排出24Na+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗ATP,而“某藥物”抑制了ATP的產(chǎn)生,即“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸。
(2)細(xì)胞吸收 Ca2+、K+的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助,需要消耗能量。如果在青蛙的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+的吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,說(shuō)明“某種毒素”沒(méi)有影響細(xì)胞產(chǎn)生能量的過(guò)程,而導(dǎo)致Ca2+的吸收明顯減少的最可能的原因是:該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體蛋白。
(3)依題意可知:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究紅樹(shù)林從海水及土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸最主要的區(qū)別在于是否消耗能量,而能量主要是通過(guò)細(xì)胞的有氧呼吸提供,因此該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)是能否進(jìn)行有氧呼吸,因變量是無(wú)機(jī)鹽離子的吸收速率,其它對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的因素均為無(wú)關(guān)變量,應(yīng)控制相同且適宜。據(jù)此圍繞實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則和已經(jīng)給出的不完善的實(shí)驗(yàn)步驟可推知:實(shí)驗(yàn)b步驟中的B組應(yīng)完全抑制有氧呼吸;c步驟應(yīng)為:一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)K+、Ca2+等無(wú)機(jī)鹽的吸收速率。若紅樹(shù)林從海水及土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式為被動(dòng)吸收,因被動(dòng)吸收不消耗能量,所以?xún)山M植株對(duì)K+、Ca2+的吸收速率相同。若紅樹(shù)林從海水及土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,則甲組因有能量供給、乙組缺乏能量,所以B組吸收速率明顯小于A組吸收速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果繩的長(zhǎng)翅和短翅由一對(duì)等位基因A、a控制,長(zhǎng)硬毛和短硬毛由另一對(duì)同源染色體等位基因B、b控制,下面為純合親本長(zhǎng)翅短硬毛雌果蠅和短翅長(zhǎng)硬毛雄果蠅雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)一:長(zhǎng)翅短硬毛雌果蠅×短翅長(zhǎng)硬毛雄果蠅
F1:長(zhǎng)翅長(zhǎng)硬毛雌果蠅 長(zhǎng)翅短硬毛雄果蠅
實(shí)驗(yàn)二:F1中雌雄果蠅相互雜交
F2:長(zhǎng)翅長(zhǎng)硬毛:長(zhǎng)翅短硬毛:短翅長(zhǎng)硬毛:短翅短硬毛=6:6:2:2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)翅形性狀為顯性現(xiàn)象表現(xiàn)形式中的__________,長(zhǎng)硬毛基因位于___________染色體上。
(2)F2中有_________種基因型,F(xiàn)2的長(zhǎng)翅果蠅中純合子占_________,F(xiàn)2中的短翅雌果蠅和長(zhǎng)翅短硬毛雄果蠅相互交配,F3雌果蠅中長(zhǎng)翅長(zhǎng)硬毛占_____________。
(3)寫(xiě)出親本到F1的遺傳圖解。_____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為光合作用示意圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題.(以下問(wèn)題均用圖中字母或相應(yīng)文字回答)
(1)甲指光合作用的 , 乙指光合作用的 .
(2)在炎熱夏季中午,植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是因?yàn)?/span>的供給不足.
(3)在該過(guò)程中具還原性的是 . 若CO2停止供應(yīng),首先增加的是 .
(4)能量轉(zhuǎn)變的流程是:光能→→ .
(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式: . 請(qǐng)寫(xiě)出E生成F的反應(yīng)式: .
(6)在D中,含量最少的是 , 含量最多的是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某兒童患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,醫(yī)生建議他平時(shí)要多食用( )
A.新鮮水果和蔬菜
B.鈣片和維生素D
C.谷物種皮
D.蛋白質(zhì)與糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人類(lèi)某遺傳病的家族系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙胞胎(即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體)。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)該病是位于_______染色體上的_______基因控制的遺傳病。
(2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則6號(hào)的基因型是_______,9號(hào)個(gè)體的的基因型是_______________。
(3)如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為________。若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)正常孩子的概率為_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為Ab:aB:AB:ab=1:2:3:4,若該生物進(jìn)行自交,則其后代出現(xiàn)純合體的概率為( )
A.30%
B.26%
C.36%
D.35%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______(填標(biāo)號(hào))
(2)①②④分別表示 、 和 ,三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,①與②成分上的主要區(qū)別是 。
(3)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理原因引起②增多的實(shí)例 。
(4)①滲透壓的大小主要與 和 的含量有關(guān)。
(5)如果圖中③細(xì)胞為漿細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是 ,抗體存在于上圖中的 部位(填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.葉綠體中色素都含有Mg元素
B.同一個(gè)體不同體細(xì)胞中基因是相同的
C.單倍體到二倍體發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向
D.植物生長(zhǎng)素是一種大分子有機(jī)物,是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是( )
①氨基酸 ②C,H,O,N等化學(xué)元素③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②①③④⑤⑥
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