【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是

A. 草履蟲(chóng)B. 神經(jīng)細(xì)胞C. 大熊貓D. 卵細(xì)胞

【答案】A

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從低到高依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

A、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次，A符合題意；

B、神經(jīng)細(xì)胞是多細(xì)胞生物的其中一個(gè)細(xì)胞，只屬于細(xì)胞層次，B不符合題意；

C、大熊貓是多細(xì)胞生物，一只大熊貓屬于個(gè)體層次，C不符合題意；

D、卵細(xì)胞屬于多細(xì)胞生物的其中一個(gè)細(xì)胞，屬于細(xì)胞層次，D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下舉措能檢測(cè)和預(yù)防人類遺傳病的是( )

A. B超檢查B. 羊水檢查

C. 基因篩查D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩個(gè)群落在演替過(guò)程中物種豐富度的變化曲線，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）代表發(fā)生初生演替的群落曲線是_____________（填“甲”或“乙”），原因是_____________。如果在此過(guò)程中灌木占居主導(dǎo)地位時(shí)草本植物并沒(méi)有完全被淘汰，這說(shuō)明群落演替具有 _____________（填“優(yōu)勢(shì)替代”或“物種替代”）的特點(diǎn)。

（2）由A→B的深度可以反映生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性大小，而A→C的寬度則可以表示生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性的高低。C點(diǎn)后，群落甲達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，此時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入_______（填“大于”“小于”或“基本等于”）能量輸出。

（3）如果群落乙演替到D時(shí)刻，人類開(kāi)荒種田，則人類的活動(dòng)將改變?cè)撊郝溲萏娴?/span>_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，植株所有細(xì)胞的染色體組數(shù)均加倍

B. 四倍體植株所結(jié)的西瓜，果肉細(xì)胞的內(nèi)含有4個(gè)染色體組

C. 三倍體西瓜無(wú)子的原因是減數(shù)分裂時(shí)，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子

D. 培育無(wú)子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程。有關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A. 圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離

B. 小島上蜥蜴原種全部個(gè)體的總和稱為種群，是生物進(jìn)化的基本單位

C. 地理隔離一旦形成，原來(lái)同屬一個(gè)物種的蜥蜴很快就進(jìn)化為不同的物種

D. 小島上蜥蜴新種全部個(gè)體所有基因的總和稱為蜥蜴新種的基因庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別的依據(jù)是

A. 有無(wú)細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)

C. 核糖體化學(xué)成分D. 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，結(jié)構(gòu)最相似的是(　　)

A. 酵母菌、HIV病毒、豌豆

B. 煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌

C. 變形蟲(chóng)、噬菌體、香菇

D. 小麥、番茄、大豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種。基本原理如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該研究可能是通過(guò)抑制基因B的翻譯來(lái)提高產(chǎn)油率

B. 基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

C. 過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D. 基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】下圖中圖1是玫瑰精油的提取流程圖，圖2是胡蘿卜素的提取流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中提取玫瑰精油的方法是___________________法，加入②可以增大鹽水濃度，有利于玫瑰精油和水的___________________。

（2）圖1中加入的③是________________，其目的是吸收精油中殘留的水，在提取玫瑰精油的裝置中還要加冷凝裝置，目的是_____________________________。

（3）圖2中胡蘿卜素的提取方法是______________法，甲過(guò)程用到的有機(jī)溶劑具有較____________的沸點(diǎn)；乙表示濃縮，濃縮之前要過(guò)濾，其目的是____________________________________。

（4）植物有效成分的提取除了圖1和圖2所示的方法外，還有_________________，如橘皮精油就適合用該方法提取。

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