科目:高中生物 來源:2010年遼寧省東北育才學校高二下學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
請回答下列關于生命活動調節(jié)的問題:
I.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。請回答:
(1)圖中a線段表示 電位;b點膜兩側的電位差為 ,此時Na+ (內(nèi)、外)流。
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向 。
(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質與 的結合。
Ⅱ.右圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①表示的激素是 ;②表示的激素是 ;③表示的激素是 。
(2)當人處在寒冷環(huán)境中,體內(nèi)的激素③的含量會 (增加或減少),使細胞代謝 (加快或減慢),機體產(chǎn)熱 (增加或減少)。
(3)當血液中的激素③含量增加到一定程度時,會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,這種調節(jié)方式稱為 。
(4)美國學者從3噸新鮮的動物甲狀腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人體產(chǎn)熱增加4200千焦。這表明激素調節(jié)具有 的特點。
(5)腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[ ] 直接影響大腦正常發(fā)育。
(6)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[ ]_____ 的作用。
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科目:高中生物 來源:2015屆四川綿陽南山中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖表示人體內(nèi)某激素的分泌及作用機制(圖中數(shù)字代表物質,字母代表生理過程),請據(jù)圖分析回答:
(1)寒冷環(huán)境中,甲分泌的 激素增多,作用于乙,導致甲狀腺分泌的激素①增多,此時激素①作用主要是 。
(2)若人體內(nèi)的激素①增多,進行負反饋調節(jié)的過程是 。
(3)激素①進入細胞內(nèi)可通過影響基因的表達過程而調節(jié)生命活動,圖中的過程e、f分別表示 。
(4)③進入細胞質時穿越了 層生物膜結構。若在③上同時結合多個核糖體,則經(jīng)過f過程得到的④是否相同? 。
(5)若②中的某個堿基對改變了,則④的結構和功能是否改變? 。理由是 。
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省高二下學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
請回答下列關于生命活動調節(jié)的問題:
I.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。請回答:
(1)圖中a線段表示 電位;b點膜兩側的電位差為 ,此時Na+ (內(nèi)、外)流。
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向 。
(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質與 的結合。
Ⅱ.右圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①表示的激素是 ;②表示的激素是 ;③表示的激素是 。
(2)當人處在寒冷環(huán)境中,體內(nèi)的激素③的含量會 (增加或減少),使細胞代謝 (加快或減慢),機體產(chǎn)熱 (增加或減少)。
(3)當血液中的激素③含量增加到一定程度時,會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,這種調節(jié)方式稱為 。
(4)美國學者從3噸新鮮的動物甲狀腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人體產(chǎn)熱增加4200千焦。這表明激素調節(jié)具有 的特點。
(5)腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[ ] 直接影響大腦正常發(fā)育。
(6)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[ ]_____ 的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
請回答下列關于生命活動調節(jié)的問題:
I.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。請回答:
(1)圖中a線段表示 電位;b點膜兩側的電位差為 ,此時Na+ (內(nèi)、外)流。
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向 。
(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質與 的結合。
Ⅱ.右圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①表示的激素是 ;②表示的激素是 ;③表示的激素是 。
(2)當人處在寒冷環(huán)境中,體內(nèi)的激素③的含量會 (增加或減少),使細胞代謝 (加快或減慢),機體產(chǎn)熱 (增加或減少)。
(3)當血液中的激素③含量增加到一定程度時,會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,這種調節(jié)方式稱為 。
(4)美國學者從3噸新鮮的動物甲狀腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人體產(chǎn)熱增加4200千焦。這表明激素調節(jié)具有 的特點。
(5)腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[ ] 直接影響大腦正常發(fā)育。
(6)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[ ]_____ 的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題:
(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時,就會引起“侏儒癥”,則合成A的細胞器
是________;圖解中的B代表________。
(2)請根據(jù)圖解回答:
①在促進生長發(fā)育方面,________和________表現(xiàn)為協(xié)同作用;
②在寒冷環(huán)境中,________和________都能促進機體的物質代謝,產(chǎn)熱量增多,維持體
溫恒定,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用;
③________和________都能促進肝糖原的分解,升高血糖濃度,表現(xiàn)為協(xié)同作用;
④在血糖調節(jié)方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素(或腎上腺素)
能夠升高血糖濃度,二者表現(xiàn)為______作用。
(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素,③④是相應的促激素。如果
①和③是對應的,則①是________激素;③的生理作用是
________________________________________________________________________。
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