【題目】在患急性腸炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷以后,要用生理鹽水清洗傷口;在高溫作業(yè)時(shí),要喝淡鹽水.以上三種做法的主要原因依次是(
①消毒②維持水分代謝的平衡③維持無機(jī)鹽代謝的平衡④降溫⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用
A.①②④
B.③②⑤
C.②⑤③
D.②③④

【答案】C
【解析】解:腸炎病人腸道吸收功能下降,不及時(shí)補(bǔ)充水分會造成脫水,所以給腸炎病人注射生理鹽水的目的是維持水分代謝平衡,②正確.
受外傷利用0.9%生理鹽水清洗傷口是因?yàn)?.9%生理鹽水是細(xì)胞的等滲溶液,且具有清潔作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài),⑤正確.
高溫作業(yè)時(shí),因高溫出汗過多而丟失的鹽分,喝淡鹽水可以維持無機(jī)鹽代謝的平衡,③正確.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的性腺細(xì)胞合成和分泌的性激素屬于

A.核酸B.蛋白質(zhì)C.糖類D.脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是該動物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過程中某時(shí)期的示意圖,以下有關(guān)說法錯誤的是

A. 圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,該細(xì)胞中含2個(gè)染色體組

B. 圖示細(xì)胞中,a基因不可能來源于同源染色體交叉互換

C. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

D. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循分離定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是人的紅細(xì)胞處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖2是某植物細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是(

A.1可見250 mmol·L-1 NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝

B.2中植物細(xì)胞體積的變化是先明顯減小后增大

C.2 A 點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小

D.人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在300 mmol·L-1 NaCl溶液中可能死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)球藻和小球藻都可以進(jìn)行光合作用,其細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是(

A.核糖體B.核膜C.線粒體D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導(dǎo)度(指單位時(shí)間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)、凈光合速率的變化,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 4 min時(shí),光合作用消耗的CO2來自于外界環(huán)境和線粒體

B. 16 min時(shí)產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. 與8 min時(shí)相比,4 min時(shí)葉綠體中的三碳化合物含量較高

D. 0~4 min內(nèi),葉肉細(xì)胞凈光合速率下降可能由暗反應(yīng)速率下降所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長

B. 秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率

C. 越冬休眠過程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D. 各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假如某二倍體雌性動物的染色體2n=4,圖1表示該動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像,圖2表示該動物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體組數(shù)目的變化曲線圖,據(jù)圖分析回答:

圖1  圖2

(1) 圖1甲細(xì)胞具有________個(gè)染色體組,圖2中不存在同源染色體的階段是________(用字母表示)。

(2) 圖1中乙細(xì)胞的名稱是________,應(yīng)該處于圖2中的________段(用字母表示)。

(3) 圖2中hi階段發(fā)生的生理過程是________。

(4) 假設(shè)該動物在圖2所示的過程中沒有發(fā)生基因突變,請

Ⅰ. 根據(jù)圖1乙細(xì)胞的基因型,判斷該動物的基因型可能有________種。

Ⅱ. 假設(shè)該動物的基因型為AaBb,并在圖2中的a1階段對細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,B、b都被標(biāo)記為紅色,在熒光顯微鏡下觀察處于ef階段的細(xì)胞中黃色和紅色的熒光個(gè)數(shù)分別是________個(gè),若在nl階段觀察到紅色熒光點(diǎn)有3個(gè),其原因可能是________。

①ab階段發(fā)生了交叉互換

②ef階段著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體移向同一極

③ab階段同源染色體未分離

④km階段著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體移向同一極

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為 a、b、cd、e f (每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述 6 組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條之間只有水分交換,則正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)后,b組液泡中的細(xì)胞液濃度比a組的高

B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于d

C.a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.3 0.4mol·L1之間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案