9．如圖表示正常人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④⑤表示體內(nèi)的結(jié)構(gòu)和體液成分，下列說法錯誤的是（　�。�
A．激素存在于體液②③④中，①表面有各種激素的受體
B．圖中CO2 濃度①＞③＞②，而O2濃度則相反
C．正常情況下，②與③、④成分上的主要區(qū)別是②中含有較多大分子蛋白質(zhì)
D．抗體與抗原結(jié)合然后被吞噬細胞吞噬、清除可發(fā)生在 ②、③、④中

分析 分析題圖：圖示為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，其中①為組織細胞；②為血漿，是血細胞直接生存的環(huán)境；③為組織液，是組織細胞直接生存的環(huán)境；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境；⑤為紅細胞．A是毛細血管的動脈端，B是毛細血管的靜脈端．

解答 解：A、激素存在于②血漿中，不同的激素作用的靶細胞不同，①組織細胞表面有某些特定激素的受體，A錯誤；
B、圖中CO2濃度①組織細胞＞③組織液＞②血漿，O2濃度則相反，B正確；
C、正常情況下，②血漿與③組織液、④淋巴成分上的主要區(qū)別是②血漿中含有較多大分子蛋白質(zhì)，C正確；
D、抗體與抗原結(jié)合然后被吞噬細胞吞噬、淸除可發(fā)生在②血漿、③組織液、④淋巴中，D正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑醒鹾粑倪^程和場所，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細胞中的化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．糖類、脂質(zhì)的組成元素都是C、H、O
B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基
C．只有蛋白質(zhì)和DNA也可構(gòu)成生物
D．細胞中的水多以結(jié)合水形式存在，其含量影響著細胞代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)或名稱與其基本單位對應(yīng)錯誤的是（　　）
A．DNA-脫氧核苷酸B．酶--氨基酸C．淀粉--葡萄糖D．進化--種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體受到病毒刺激后可以產(chǎn)生干擾素，干擾素分為α．β．γ三類，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，具有抑制病毒復(fù)制、抑制多種細胞增殖等作用．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．給流感患者肌肉注射干擾素可以提高其免疫力，說明干擾素屬于疫苗類藥物
B．干擾素的合成離不開核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的協(xié)調(diào)配合
C．干擾素可作用抗病毒、抗腫瘤藥物應(yīng)用于醫(yī)學(xué)治療方面
D．干擾素可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．（一）如圖是三種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的細胞器是④③⑤⑥（填標號）；其中具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有③⑤⑥（填標號）；依次經(jīng)過的細胞結(jié)是④→⑤→③→①（填標號）．
（2）圖二中能被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是⑨（填標號），蛔蟲中沒（填“沒有”或“有”）該結(jié)構(gòu)．
（3）圖二中與④的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是⑦⑨（填標號），具有膜結(jié)的是①③⑤⑥⑦⑧⑨（填標號）．
（4）圖三若是一個心肌細胞，細胞中的細胞器[]①線粒體較多，這與它不停的節(jié)律性的搏動是相適應(yīng)的；如果是一個唾液腺細胞，細胞中的細胞器[④]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[⑤]高爾基體較多，這與其能夠大量分泌唾液淀粉酶 是相適應(yīng)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況．下列說法正確的是（　�。�
A．第二次注射同一種抗原后，記憶細胞增殖分化形成大量漿細胞
B．與第一次注射相比，第二次注射的抗原對機體的作用更快更強烈
C．第一次注射機體進行的是非特異性免疫，第二次注射機體進行的是特異性免疫
D．特異性免疫是通過記憶細胞發(fā)揮作用的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（　�。�
A．分裂末期核膜把染色體和核仁包圍起來形成兩個新的細胞核
B．中心粒在間期倍增，前期開始移向細胞兩極
C．間期先進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為染色體的復(fù)制作物質(zhì)準備
D．有絲分裂的絲指紡綞絲，它牽引染色體運動，將復(fù)制后的DNA精確分配到兩個子細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．“埃博拉”是一種十分罕見的病毒，1976年在蘇丹南部和剛果（金）（舊稱扎伊爾）的埃博拉河地區(qū)發(fā)現(xiàn)它的存在后，引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視，“埃博拉”由此而得名．“埃博拉”是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之間，致死原因主要為中風、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭．埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA（-RNA），宿主細胞內(nèi)病毒的增殖過程如圖．根據(jù)材料和所學(xué)知識回答下列問題：

（1）-RNA（沒有遺傳效應(yīng)）和+RNA（有遺傳效應(yīng)）的堿基序列是互補的．下列敘述錯誤的是D
A．-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的結(jié)合位點
B．過程①和過程③中均有磷酸二酯鍵的形成
C．過程②需要的tRNA由宿主細胞提供
D．-RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合
（2）埃博拉病毒的主要成分與下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)最相似的是C
A．蛋白質(zhì)    B．染色體    C．核糖體    D．RNA
（3）根據(jù)病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射A
A．滅活抗原    B．抗體    C．抗生素    D．抗病毒藥物
（4）將埃博拉病毒遺傳物質(zhì)中的遺傳信息轉(zhuǎn)給DNA的過程必須有逆轉(zhuǎn)錄酶參與．
（5）接種疫苗能提高免疫能力的原因，可用下圖C表示？（①表示第一次感染，②表示第二次感染）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對一動物細胞某細胞器的組分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0%、30%、20%、15%，則該細胞器能完成的生命活動是（　�。�
A．合成多肽鏈B．加工蛋白質(zhì)，分泌到細胞外
C．發(fā)出星射線，形成紡錘體D．進行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案