如圖1中A是某二倍體高等雌性動物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖.請分析回答:

(1)以上A~F細(xì)胞有可能同時在該動物的
 
(器官)中觀察到.其中,具有同源染色體的細(xì)胞是
 
.具有四分體的細(xì)胞是
 

(2)B細(xì)胞位于
 
期,含有
 
對同源染色體;E細(xì)胞的名稱是
 
,此細(xì)胞含有
 
個染色體組.
(3)理論上這種動物可產(chǎn)生
 
種卵細(xì)胞.A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是(用字母排序表示)
 

(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時,還伴隨形成三個極體,請在圖2中畫出它們的染色體組成.
 
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂末期;D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;E細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;F細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:(1)只有卵巢中的卵原細(xì)胞能同時進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此以上細(xì)胞可能同時存在于該動物的卵巢中;由以上分析可知,圖中A、B和D細(xì)胞含有同源染色體;四分體只出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期和中期,因此具有四分體的細(xì)胞是D.
(2)B細(xì)胞位于有絲分裂后期,含有4對同源染色體;E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,稱為次級卵母細(xì)胞或第一極體;該細(xì)胞含有1個染色體組.
(3)該動物體細(xì)胞含有2對同源染色體,理論上這種動物可產(chǎn)生22種卵細(xì)胞.由以上分析可知,B細(xì)胞處于有絲分裂后期,C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂末期,D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,F(xiàn)細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.因此,圖中A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是A-D-E-F-C.
(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時,還伴隨形成三個極體,根據(jù)C細(xì)胞中的染色體組成可知,它們的染色體組成為:

故答案為:
(1)卵巢 A、B、D    D
(2)有絲分裂后 4 次級卵母細(xì)胞或極體    1
(3)4  A-D-E-F-C
(4)
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

A圖表示在一個細(xì)胞周期中的細(xì)胞核DNA含量的變化曲線;B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),下列敘述錯誤的是( 。
A、A圖的G1、G2時期細(xì)胞核將大量消耗核糖核苷酸
B、M期細(xì)胞由于染色體高度螺旋化,解旋困難,所以RNA很難合成,蛋白質(zhì)相應(yīng)也就不能合成
C、用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會增加
D、用秋水仙素處理,B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

從根本上說,細(xì)胞都是由非生物界中的化學(xué)元素組成的,生物界和非生物界是統(tǒng)一的,為什么還說生物界和非生物界具有差異性呢(  )
A、構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素具有了特異性功能
B、細(xì)胞中有個別的化學(xué)元素在非生物界中沒有
C、組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在細(xì)胞內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量相差很大
D、C、H、O、N、P、S 6種元素在細(xì)胞中約共占細(xì)胞總量的97%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示雌蛙體內(nèi)卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的染色體及其DNA的數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖1回答下列問題:

(1)圖1中曲線用以表示減數(shù)分裂中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化的是
 
(填實線或虛線).
(2)圖1中實線ABC段表示的是細(xì)胞分裂間期某種結(jié)構(gòu)數(shù)目的變化,其中AB段表示的細(xì)胞內(nèi)的變化是
 
過程.
(3)實線CDM段表示細(xì)胞進(jìn)行
 
,其結(jié)果形成的細(xì)胞名稱為
 
,形成的該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與卵原細(xì)胞相比
 

(4)減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在實曲線的哪一時間段內(nèi)?
 
;染色體著絲點分裂發(fā)生在虛曲線哪一分裂期時間段內(nèi)?
 

(5)細(xì)胞內(nèi)無同源染色體的時間所對應(yīng)的虛曲線區(qū)段為
 

(6)如圖2為次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)實驗時,在A、B、C、D、E五個錐形瓶中,應(yīng)將
 
及含葡萄糖的培養(yǎng)液加入
 
瓶中,澄清的石灰水應(yīng)加入
 
瓶中;而應(yīng)在
 
瓶中加入NaOH溶液,其目的是
 

(2)一段時間后在
 
瓶中取少量培養(yǎng)液,滴加重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測到酒精的存在,顏色由橙色變?yōu)榛揖G色;此呼吸過程是在酵母菌的
 
中完成.
(3)假如酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生了12mol的水,再進(jìn)行無氧呼吸消耗了3mol的葡萄糖,請計算:有氧呼吸產(chǎn)生的CO2與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)該化合物稱為
 
,形成該物質(zhì)時生成了
 
個水分子,含有
 
個游離的羧基.由
 
種氨基酸組成,他們的結(jié)構(gòu)通式是
 
并寫出他們的R基
 

(2)將氨基酸連接成多肽的化學(xué)鍵叫做
 
,這種化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)多肽鏈折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),如:人體內(nèi)抗體,它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害,說明蛋白質(zhì)具有
 
作用.
(4)已知20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條多肽鏈組成且相對分子質(zhì)量為b,此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為
 

(5)一條多肽鏈由13個氨基酸組成,分子式為CbHaNcOdS(c>13,d>14),這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天門冬氨酸(C4H7N04)、賴氨酸(C6H14N202)、苯丙氨酸(C9H11NO2).水解產(chǎn)物中賴氨酸、天門冬氨酸的數(shù)目分別是
 
、
 
(順序錯不得分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某生物(含兩對同源染色體)細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象;圖丙表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲中AB段形成的原因是
 
,CD段變化發(fā)生在
 
期.
(2)圖乙中,①所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點是
 

(3)圖乙中,②細(xì)胞處于圖甲中的
 
段,對應(yīng)于圖丙中的
 

(4)圖乙中,③細(xì)胞的名稱是
 
.請仔細(xì)觀察③細(xì)胞內(nèi)左側(cè)那條染色體可發(fā)現(xiàn)一條單體有一黑色小片段,產(chǎn)生這種情況的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是( 。
A、不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B、無論什么生物,在細(xì)胞周期中,都是分裂間期比分裂期時間長
C、利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂間期
D、細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,都含有氮元素的是(  )
A、胰島素和淀粉
B、胰島素和油脂
C、核糖核酸和糖元
D、核糖核酸和胰島素

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