A. | ①②③ | B. | ④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③ |
分析 細(xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色質(zhì);只能進(jìn)行二分裂生殖,屬于無(wú)性生殖,不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律.自然條件下,原核生物的可遺傳變異的類型只有基因突變;真核生物的可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異.
解答 解:由于細(xì)菌是原核生物,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體結(jié)構(gòu),所以不可能發(fā)生③染色體變異和⑤染色單體互換;由于不能進(jìn)行有性生殖,不進(jìn)行減數(shù)分裂,所以不可能發(fā)生②基因重組和④非同源染色體上非等位基因自由組合;所以屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異只有基因突變.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和生物變異類型的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)固定的CO2量多于各h產(chǎn)生的CO2總量 | |
B. | h中能量以熱能形式散失,但k中的能量可被生產(chǎn)者吸收利用 | |
C. | 生產(chǎn)者i的量等于被初級(jí)消費(fèi)者同化的有機(jī)物的量 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)能量流向但不能調(diào)節(jié)物質(zhì)的流向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息攜帶者是核酸 | |
B. | 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì) | |
C. | 活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是水 | |
D. | 系統(tǒng)邊界的基本支架具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:4 | D. | 1:8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在自然人群中,患先天性夜盲癥的男性患者多于女性患者 | |
B. | 該系譜圖中,不患病女性均為該遺傳病的攜帶者 | |
C. | Ⅲ-10與正常男性婚配,生一正常女孩的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 不能僅選擇有患該遺傳病的家系調(diào)查該病的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子” | |
B. | 染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體 | |
C. | 肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì)等其他物質(zhì) | |
D. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿基對(duì)的排列順序 | |
B. | 嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比例 | |
C. | 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
D. | 脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn) |
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