【題目】原核生物中,DNA位于

細胞核染色體擬核質(zhì)粒線粒體

A. ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤

【答案】C

【解析】

原核細胞其結(jié)構(gòu)為:①無核膜、核仁,只有核區(qū),核區(qū)內(nèi)DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合,無染色質(zhì)(體);②細胞器:只有核糖體,不含其他任何形式的細胞器;③細胞壁:有細胞壁,但其成分為蛋白質(zhì)和多糖組成的肽聚糖,而非纖維素和果膠。

①原核細胞無成型的細胞核,①錯誤;

②原核細胞無染色質(zhì)(體),②錯誤;

③原核細胞的擬核,是DNA存在的主要區(qū)域,③正確;

④質(zhì)粒是原核細胞細胞質(zhì)中小型環(huán)狀DNA分子,④正確;

⑤原核細胞中沒有線粒體,⑤錯誤。

綜上③④正確,①②⑤錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。如圖是該基因轉(zhuǎn)錄過程示意圖,有關(guān)說法正確的是( )

A. ①是mRNA,其上任意3個相鄰堿基構(gòu)成1個密碼子

B. ②是RNA聚合酶,催化相鄰核苷酸的連接

C. ③是模板DNA,其兩條鏈分別編碼A、B肽鏈

D. ③中堿基序列改變必將引起蛋白質(zhì)中氨基酸序列變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為先天愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析,以下敘述錯誤的是( )

A. 若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方

B. 若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則可能患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯

C. 若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則患者l體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親

D. 若發(fā)病原因為有絲分裂異常,則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中,染色單體不分離所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中地雀A與地雀B雖在羽色上有差異,但仍可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。下圖甲、乙、丙是關(guān)于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖,請分析回答:

(1)上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)基因多樣性的類型是_______________________。能體現(xiàn)物種多樣性的類型是 __________________________。

(2)若干年后,小島上出現(xiàn)地雀C的進化機制是__________________________________。

(3)若圖乙時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如下表。

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

總數(shù)

個體數(shù)

20

22

4

20

12

3

9

8

2

100

基因型

AATT

AaTT

aaTT

個體數(shù)

196

168

36

400

①種群甲和種群乙的基因庫相比較,甲種群基因庫________(填“大”或“小”)。

②種群甲的基因A的頻率為___________________。種群甲與種群乙相比,基因A頻率更可能保持穩(wěn)定的是種群__________________。

③已知上表中乙種群每個個體有2×104個基因,每個基因的突變概率都是10-5,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原核細胞與真核細胞共性的敘述,正確的是(

A. 都能進行細胞呼吸,但不一定在線粒體中

B. 都有細胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C. 都能進行無絲分裂

D. 都能合成蛋白質(zhì),但合成場所不一定是核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃色子葉、不飽滿豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿豆莢豌豆雜交,F1代都是黃色子葉、飽滿豆莢,將F1與某植株雜交,子代的性狀表現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示,子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示,請分析回答:

(1)顯性性狀是_________、_________。

(2)親本基因型分別是_________、_________。

(3)F1的基因型是_________,某植株的表現(xiàn)型是_________,基因型是____________。

(4)F1在產(chǎn)生配子時,__________分離,________________________自由組合。

(5)若將F1自花傳粉,子代中純合子所占的比例是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是

A. 生物大分子都在核糖體上合成 B. 淀粉、糖原、核糖都是生物大分子

C. DNA是所有細胞生物的遺傳信息載體 D. 生物大分子都可以為生命活動供能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組將菠菜葉肉細胞的不同結(jié)構(gòu)分離出來,再選取不同結(jié)構(gòu)組合在試管內(nèi)進行細胞重組模擬研究,操作流程如下圖,相關(guān)說法,錯誤的是

A. 過程如果使用酶解法,則應該加纖維素酶和果膠酶,利用了酶的專一性

B. 過程要保持各種細胞結(jié)構(gòu)的相對完整,可利用滲透作用原理加少量清水

C. 過程要單獨分離出細胞的各種結(jié)構(gòu),可用密度梯度離心法或差速離心法

D. 過程若將葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)混合,充入二氧化碳,光照下可產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)胰島素可以改善神經(jīng)細胞的生理功能,其調(diào)節(jié)機理如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)胰島素由胰島B細胞產(chǎn)生后,經(jīng)過_______運輸?shù)侥X部的神經(jīng)細胞。神經(jīng)細胞能夠成為胰島素起作用的靶細胞,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________

(2)據(jù)圖分析可知,胰島素作用于神經(jīng)細胞后,可以________,從而保證神經(jīng)細胞內(nèi)的能量供應。胰島素還可以延長神經(jīng)細胞的壽命,其主要機理包括兩個方面:一是抑制神經(jīng)細胞的凋亡;二是_________

(3)圖示生理過程能夠反映出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的某種關(guān)系,這種關(guān)系可以概括為_________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案