【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一塊草地中所有的東亞飛蝗 B．一片森林

C．一個(gè)池塘中所有的動(dòng)植物 D．一塊饅頭上的所有霉菌

【答案】B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括該地區(qū)全部的生物及其所生活的無(wú)機(jī)環(huán)境，一般用一個(gè)森林，一片草原，一個(gè)池塘等代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，一塊草地上的東亞飛蝗只表示的是一個(gè)區(qū)域內(nèi)的一種生物，為一個(gè)種群，A錯(cuò)誤。

一片森林可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，B正確

一個(gè)池塘中所有的動(dòng)植物不包括全部的生物，亦不代表一種生物，所以不屬于任何一個(gè)層次，C錯(cuò)誤

一塊饅頭上所有的霉菌代表一個(gè)種群，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列因素中不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變的是

A. 種群內(nèi)個(gè)體全部自交 B. 種群間個(gè)體的遷移

C. 種群內(nèi)個(gè)體發(fā)生基因突變 D. 不同表現(xiàn)型存活概率不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中A、B、C、D代表幾種免疫細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、D分別表示 、 。

(2)圖中虛線箭頭所表示的是 時(shí)引起的免疫反應(yīng)。

(3)C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生 ，其化學(xué)本質(zhì)是 。

(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是 (填圖中字母)。

(5)免疫活性物質(zhì)是由 產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。包括 、抗體、溶菌酶等。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將擬南芥種植在含有不同濃度6—BA(—種植物激素類似物）的培養(yǎng)基中，一段時(shí)間后測(cè)量植株主根、側(cè)根長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是

A.這一濃度范圍的6—BA對(duì)主根生長(zhǎng)具有抑制作用

B.側(cè)根對(duì)這一濃度范圍的6—BA的敏感性大于主根

C.這一濃度的6—BA對(duì)根的作用具有兩重性

D.實(shí)驗(yàn)中可以采用沽蘸法處理實(shí)驗(yàn)材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結(jié)果如右圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.培育脫毒苗所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性

B.培育脫毒苗的過(guò)程中涉及細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明脫毒率與成苗率呈正相關(guān)

D.生產(chǎn)上培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm左右

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。下左圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有____________（填名稱），這些細(xì)胞器膜與 和 共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（2）實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如上圖甲所示，以及在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如上圖乙所示。

①請(qǐng)判斷上圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是： 。

②請(qǐng)判斷上圖乙中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是： 。

③以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：各種生物膜在 上具有一定的連續(xù)性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)一肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本，如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液，目的是________________________________________，任氏液的滲透壓與青蛙細(xì)胞外液滲透壓應(yīng)保持____________________。

（2）若在圖中a點(diǎn)給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可引起用腓腸肌收縮，這種收縮反應(yīng)能不能叫反射？________，理由是______________________________________________________________________________（2分）

（3）刺激坐骨神經(jīng)上a點(diǎn)，突觸前膜會(huì)釋放_(tái)____________(填物質(zhì)名稱），突觸前膜釋放該物質(zhì)的方式為______________。

（4）神經(jīng)一肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性，該物質(zhì)可導(dǎo)致肌肉_______（填“松馳”或“痙攣”），理由是________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中將組織細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞常用的酶是

A. 胰蛋白酶 B. 胃蛋白酶 C. 纖維素酶 D. 果膠酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體的組成元素，下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O

B. 糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O

C. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同

D. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案