【題目】下圖(一)是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖(二)是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖(一)中表示感受器的是編號(hào)__________,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是______________________。

(2)圖(一)的中樞中共有突觸________個(gè);位于神經(jīng)中樞內(nèi)的細(xì)胞體有___________ 個(gè)。

(3)圖(一)中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中ABCD處首先測(cè)到局部電流的

________________處。

(4)圖(二)中的結(jié)構(gòu)"1"表示______________, 釋放的物質(zhì)"3"表示__________________。其中“4”(突觸后膜)是由__________________形成的。

【答案】 由負(fù)電位→正電位 5 3 A 突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì) 胞體膜或樹(shù)突膜

【解析】1)根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可知興奮由傳導(dǎo),所以是感受器,接受刺激后膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢弧?/span>

2)圖(一)共有突觸5個(gè),位于神經(jīng)中樞中細(xì)胞體有3個(gè)。

3)由于興奮在突觸間單向傳遞,所以如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中ABCD處首先測(cè)到局部電流的是A處。

4)圖(二)中結(jié)構(gòu)"1"表示突觸小泡,釋放的物質(zhì)“3”表示神經(jīng)遞質(zhì),其中“4”是指突觸后膜,包括胞體膜或樹(shù)突膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞.根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( 。

A.①②
B.②⑤
C.③④
D.①⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是

A. 核膜 B. 核酸 C. 核仁 D. 染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量幾乎全部來(lái)源于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從太陽(yáng)輻射光能開(kāi)始的

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減

D. 生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法離開(kāi)外界環(huán)境的能量供應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將人體肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。下圖是人體肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)A液、B液和C液三者共同構(gòu)成了肝臟細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為______,用箭頭和圖中字母表示出三者之間的關(guān)系:_______________。

(2)肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所,流經(jīng)肝組織的血管的a、b端尿素含量相比__________,氧氣濃度相比______________。(填a>b或 a<b 或a=b)

(3)健康人午餐后半小時(shí),肝細(xì)胞周圍顯著增多的激素是_________,肝細(xì)胞內(nèi)顯著增強(qiáng)的細(xì)胞代謝活動(dòng)是______________。此時(shí)B液中含有的激素種類有______種(填下列序號(hào))。

①一種 ②二種  ③三種 、苋N以上

(4)健康人肝細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)氨基作用,例如丙酮酸經(jīng)轉(zhuǎn)氨酶催化形成丙氨酸。對(duì)于肝臟嚴(yán)重炎癥的病人,臨床上通常測(cè)定病人_________(填A(yù)液或B液或C液)中轉(zhuǎn)氨酶的含量,會(huì)發(fā)現(xiàn)其指標(biāo)_________(填高于或低于)正常值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義描述正確的是哪項(xiàng)( 。

A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與血漿中的氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大
D.丁圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或者次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中, 既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是

A. 黑藻 B. 血小板 C. 變形蟲(chóng) D. 卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的有( )

A. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B. 種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化

C. 種群通過(guò)地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

D. 種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系.如圖表示了光路信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控.
(1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是 , 圖中去甲腎上腺激素釋放的過(guò)程中伴隨著信號(hào)到信號(hào)的轉(zhuǎn)變.
(2)褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過(guò)程屬于調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)?/span> , 促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.
(3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì) , 原因是

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