15．乳鐵蛋白是乳汁中一種重要的非血紅素鐵結(jié)合糖蛋白，它不僅參與鐵的轉(zhuǎn)運(yùn)，而且有調(diào)節(jié)免疫的功能，被認(rèn)為是一種新型抗菌、抗癌藥物，同時(shí)還是極具開發(fā)潛力的食品和飼料添加劑．科研工作者利用基因工程將人乳鐵蛋白基因?qū)肱５氖芫阎�，從牛分泌的乳汁中提取乳鐵蛋白．請(qǐng)回答下列問題：
（1）將人的乳鐵蛋白基因?qū)肱５氖芫阎�，需先�?gòu)建基因表達(dá)載體，這一過程需要的工具有限制（或限制性核酸內(nèi)切）酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，基因表達(dá)載體上的位于基因首端的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位．
（2）所使用的受精卵的性染色體組成是XX．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是顯微注射法．
（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛受精卵，經(jīng)檢測后需要進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，所用的培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和動(dòng)物血清等物質(zhì)．通常培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎可以進(jìn)行胚胎移植．
（4）欲在較短時(shí)間內(nèi)培育出大量的能生產(chǎn)人乳鐵蛋白的牛，可利用上述轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞，通過動(dòng)物體細(xì)胞核移植（或克�。┘夹g(shù)來實(shí)現(xiàn)．

分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．

解答 解：（1）構(gòu)建基因表達(dá)時(shí)，首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運(yùn)載體，其次需要DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA；啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程．
（2）由于只有母牛才能產(chǎn)生乳汁，因此要能從牛分泌的乳汁中提取乳鐵蛋白，所使用的受精卵的性染色體組成是XX．將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法．
（3）早期胚胎培養(yǎng)時(shí)，所用的培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和動(dòng)物血清等物質(zhì)．胚胎移植時(shí)，通常選擇培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎．
（4）欲在較短時(shí)間內(nèi)培育出大量的能生產(chǎn)人乳鐵蛋白的牛，可利用上述轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞，通過動(dòng)物體細(xì)胞核移植（或克隆）技術(shù)來實(shí)現(xiàn)．
故答案為：
（1）限制（或限制性核酸內(nèi)切）      DNA連接      RNA聚合
（2）XX       顯微注射法
（3）動(dòng)物血清       桑椹胚或囊胚
（4）動(dòng)物體細(xì)胞核移植（或克�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)；識(shí)記核移植技術(shù)的過程及相關(guān)應(yīng)用；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件及胚胎移植的基本程序，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為染色體變異的幾種方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．貓叫綜合征是由圖c所示的變異引起的
B．圖a所示細(xì)胞若為精原細(xì)胞，則其產(chǎn)生的配子中一半正常
C．圖b所示為三倍體，是由染色體組數(shù)目增加造成的
D．果蠅棒狀眼的形成與圖d所示的生物變異類型有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
造血干細(xì)胞→幼紅細(xì)胞$→_{細(xì)胞核}^{排出}$網(wǎng)織紅細(xì)胞$→_{細(xì)胞器}^{喪失}$成熟紅細(xì)胞→凋亡．
A．成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生水
B．網(wǎng)織紅細(xì)胞不再具有細(xì)胞分裂的能力
C．造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
D．成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：

（1）當(dāng)坐骨神經(jīng)a點(diǎn)受到適宜刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正．
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由神經(jīng)元的胞體傳向軸突（軸突末梢）；在反射弧中決定神經(jīng)沖動(dòng)只能單向傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸．
（3）用蛙的坐骨神經(jīng)-排腸肌標(biāo)本做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖甲），探究刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度是何關(guān)系，現(xiàn)有兩種預(yù)測結(jié)果，如圖乙、丙，據(jù)圖乙得出的結(jié)論是刺激與興奮是同時(shí)效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)，據(jù)圖丙得出的結(jié)論是只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí)，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而變化．
（4）科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加，測得了一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如圖�。�，實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)測丙（乙、丙）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍”實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．均選取根尖中呈正方形的細(xì)胞作為觀察對(duì)象
B．兩實(shí)驗(yàn)中，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的用途相同
C．染色前，均需用清水進(jìn)行漂洗處理
D．用解離液解離和壓片操作是使細(xì)胞散開的兩個(gè)關(guān)鍵步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的．圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（其中A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式（分別標(biāo)記為甲、乙、丙），結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題．

（1）人體在寒冷環(huán)境下，產(chǎn)生寒冷感覺的部位是大腦皮層，圖1中激素B、C（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱．
（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)分泌量，此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器．
（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中乙模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，其分泌量增加．
（5）人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)的作用加強(qiáng)，使心跳和血液循環(huán)加快，以適應(yīng)人體對(duì)物質(zhì)和能量的需求．在此過程中，交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，與胰島A細(xì)胞膜上的（特異性）受體結(jié)合，促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，去甲腎上腺素屬于神經(jīng)遞質(zhì)（填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）．
（6）冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少，從而對(duì)酸性（填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)的緩沖作用減弱，可引起胃黏膜損傷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．叢枝菌根（AM）是土壤生態(tài)系統(tǒng)中一種同時(shí)具有植物根系和微生物特性的結(jié)構(gòu)，AM真菌能與地球上90%以上的陸生維管植物根系形成“菌根”結(jié)構(gòu)．研究發(fā)現(xiàn)AM真菌能夠增強(qiáng)宿主植物對(duì)土壤中重金屬脅迫的耐受性．下列敘述正確的是（　�。�
A．AM真菌與宿主植物的這種關(guān)系屬于互利共生
B．AM真菌的擬核中存在與重金屬離子代謝過程相關(guān)的基因
C．AM真菌侵染宿主植物后，會(huì)阻斷宿主植物對(duì)重金屬離子的吸收
D．AM真菌為植物提供糖類、礦質(zhì)元素和水分等營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)
B．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
C．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返
D．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高二月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于醋酸菌的敘述，正確的是（ ）

A．醋酸菌為嚴(yán)格有氧呼吸 B．醋酸菌有氧無氧都能生存

C．醋酸菌能形成芽孢 D．醋酸菌能將淀粉分解成醋酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案