A、誘變育種 | B、單倍體育種 |
C、多倍體育種 | D、雜交育種 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體分離,受精作用,有絲分裂 |
B、有絲分裂,減數(shù)分裂,受精作用 |
C、聯(lián)會(huì),有絲分裂,等位基因分離 |
D、等位基因分離,有絲分裂,受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用光學(xué)顯微鏡可以觀察葉綠體的基粒 |
B、制作DNA結(jié)構(gòu)模型屬于建構(gòu)物理模型 |
C、在患者家系中調(diào)查某種人類遺傳病的患病率 |
D、用取樣器取樣調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瘧原蟲感染人體后不能引起特異性免疫 |
B、其細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器--核糖體 |
C、其細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的 |
D、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收 |
B、向日葵的細(xì)嫩花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn) |
C、植物的根始終向地下生長(zhǎng) |
D、許多植物葉片在秋末會(huì)脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體 |
B、免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解 |
D、眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌 |
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