14．如圖是某動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的一個細(xì)胞圖象，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（　　）
A．此圖中有兩對同源染色體B．此圖中有4條染色體
C．此圖中有8條染色單體D．此圖中有4個四分體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞中同源染色體兩兩配對，形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期．

解答 解：A、圖中細(xì)胞含有兩對同源染色體，A正確；
B、圖中細(xì)胞含有4條染色體，B正確；
C、圖中細(xì)胞含有4條染色體，每條染色體含有兩條染色單體，所以共有8條染色單體，C正確；
D、圖中細(xì)胞含有兩對同源染色體，所以形成2個四分體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在生物體內(nèi)，下列生理活動能夠雙向進(jìn)行的是（　　）
A．肌細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化B．生長素在枝條中的極性運輸
C．質(zhì)壁分離過程中水分子的運動D．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．決定質(zhì)膜選擇透性的物質(zhì)是（　�。�
A．膜蛋白和膽固醇B．膜蛋白和磷脂C．糖類和磷脂D．蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．植物幼嫩葉片中的色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B．頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)
C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度不同
D．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細(xì)胞．請據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐，其神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動的化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的激素信號．
（2）圖中甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，c分泌增加會抑制下丘腦和垂體器官的分泌．
（3）進(jìn)食后，人體的血糖濃度升高，此時下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)使甲所分泌的胰島素激素增多，它能夠促進(jìn)葡萄糖合成糖原，促進(jìn)葡萄糖氧化分解，促進(jìn)葡萄糖的轉(zhuǎn)化．
（4）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，下丘腦（神經(jīng)）細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至大腦皮層，產(chǎn)生渴覺；同時垂體釋放的d抗利尿激素增加，作用于乙，保持水平衡．
（5）當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，圖中的激素丙（填字母）和腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素來協(xié)同調(diào)節(jié)體溫的升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項不是甲狀腺激素的作用（　�。�
A．促進(jìn)新陳代謝B．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C．促進(jìn)動物的生長發(fā)育D．促進(jìn)肝糖原合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，圖二表示生長素對植物根、芽和莖生長的影響示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中X液是指淋巴，它與組織液和血漿共同組成胰腺組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境．
（2）組織液和血漿在成分上的差別主要是血漿中蛋白質(zhì)含量比組織液中多，請用箭頭和文字表示組織液和血漿二者成分之間的關(guān)系血漿?組織液．
（3）從圖一中可看出，同一濃度的生長素溶液對根、芽、莖的作用效應(yīng)不同（相同/不同），促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是b點對應(yīng)的濃度．
（4）d對應(yīng)的生長素濃度對莖的作用效應(yīng)是促進(jìn)莖的生長，大于e點對應(yīng)的濃度時，會抑制莖的生長，說明生長素的生理作用具有兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個人護(hù)理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險也引起了研究者的重視，用溶氧法探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進(jìn)行了如下實驗，結(jié)果如圖．
（1）材料用具：不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等．
（2）實驗步驟：
第一步：將小球藻平均分為A、B兩組，A、B組又各分為6個小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)．
第二步：A、B組中的實驗組都分別加等量的不同濃度的納米銀溶液，對照組加等量蒸餾水．
第三步：A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件相同且適宜，培養(yǎng)10分鐘后，檢測各個錐形瓶中溶氧量的變化．
（3）實驗結(jié)果：如圖其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列2表示A組實驗數(shù)據(jù)．若不加納米銀，小球藻的光合作用強(qiáng)度約為每分鐘產(chǎn)生0.95mg•L-1•min-1溶解氧．
（4）實驗結(jié)論：納米銀能抑制光合作用和呼吸作用，且對呼吸作用的抑制更為顯著．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．寨卡病毒是一種RNA病毒，能引起人患�。铝杏嘘P(guān)寨卡病毒的敘述正確的是（　　）
A．具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．含有A、T、G、C四種堿基
C．可寄生在人體細(xì)胞內(nèi)D．不能作為抗原誘導(dǎo)免疫應(yīng)答

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同步練習(xí)冊答案