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【題目】下列關于神經調節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 神經調節(jié)的基本方式是反射 B. 小腦有維持身體平衡的中樞

C. 能直接消滅入侵機體的病原體 D. 完成反射的結構基礎是反射弧

【答案】C

【解析】

神經系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，反射弧由五部分組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。

神經調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，A、D正確；小腦有維持身體平衡的中樞，B正確；神經調節(jié)不能直接消滅入侵機體的病原體，對付病原體，要靠免疫調節(jié)，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某動物組織的細胞研磨成勻漿分離后，取三種細胞器測定其蛋白質、脂質和核酸的含量，結果如表。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 細胞器甲可能是線粒體

B. 細胞器甲和細胞器丙中均有DNA

C. 細胞器乙可能與細胞吞噬物的消化有關

D. 細胞器丙與蛋白質的合成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以二倍體水稻(2n＝24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題。

(1)A→D表示的育種方法稱為______________。A→B育種途徑中，常采用____________的方法來獲得單倍體幼苗。

(2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是________(用圖中字母表示)。

(3)圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是__________(填字母)。

(4)若親本的基因型有以下四種類型(兩對基因控制不同性狀，且A對a、B對b完全顯性)。請回答：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。

②選乙、丁為親本，經A、B、C途徑可培育出________種純合植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人類遺傳病的系譜圖。下列有關敘述正確的是

A. 母親是純合子，子女是雜合子

B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同

D. 子女中的致病基因不可能來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于隔離的敘述，不正確的是

A. 阻止了種群間的基因交流

B. 對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離

C. 生殖隔離是指不同種群的個體不能自由交配或交配后產生不可育的后代

D. 不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究機構采用標志重捕法對黃鼠種群密度進行調查，調查的樣方總面積為2hm2。第一次捕獲并標記42只，第二次捕獲36只，其中標記個體為6只。則據調查數(shù)據可得出該草地黃鼠的種群密度約為（ ）

A. 252只/ hm2 B. 7只/ hm2 C. 126只/ hm2 D. 6只/ hm2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風外毒素是由破傷風桿菌產生的一種強毒性蛋白質，注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡，該毒素經脫毒處理后可成為類毒素，下圖是關于這種類毒素的一組免疫學實驗。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲組小鼠存活是因為其產生細胞免疫

B. 免疫血清能誘導甲組小鼠產生外毒素抗體

C. 1～3周后，乙組小鼠體內有相應的記憶細胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞工程的敘述，錯誤的是(　　)

A. 植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒

B. 克隆技術可用于繁殖某一性別的家畜

C. 動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜交個體

D. 動物細胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細菌的污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（ ）

A. 1、2、3、4、5、6號試管內都呈藍色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色

D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色

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