A、a=b | B、a=b+c |
C、a=c | D、a>b+c |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究的問題:所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少 |
B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法 |
C、在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件 |
D、實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV在活細胞外能大量增殖 |
B、HIV僅含有核糖體這一種細胞器 |
C、培養(yǎng)HIV需要在完全培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
D、HIV的遺傳物質(zhì)只有RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該森林群落中的植物大多呈鑲嵌分布 |
B、隨著棄耕年份增加,群落的生物量一直增加 |
C、演替到森林群落時,該生態(tài)系統(tǒng)的凈初級生產(chǎn)量為0 |
D、該演替過程中主要由于消費者的明顯變化,導致群落的食物鏈發(fā)生變化 |
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