用含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi),然后定時(shí)測定兔子甲狀腺放射量;4天后,向A、B、C組兔子分別注射適量的不同試劑,繼續(xù)測量甲狀腺的放射量,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.向A組兔子注射的試劑可能是無放射性的甲狀腺激素
B.向B組兔子注射的試劑可能是無放射性的促甲狀腺激素
C.向C組兔子注射的試劑可能是無放射性的蒸餾水,作為對照
D.D點(diǎn)之前放射量升高是因?yàn)榉派湫缘獗贿\(yùn)往甲狀腺參與合成甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.25周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說的建立過程,是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是( )
A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說
B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.25周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 ( )
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.16周練生物(解析版) 題型:選擇題
以下與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的是
A.激素、酶和CO2能作為調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的信息分子
B.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
C.機(jī)體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.機(jī)體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.16周練生物(解析版) 題型:選擇題
人在恐懼緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.該實(shí)例反射活動(dòng)的效應(yīng)器是心臟
B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素作用于靶器官后被滅活
D.該腎上腺素通過體液運(yùn)輸?shù)叫呐K
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.16周練生物(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似,即通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二必修三定時(shí)練2.1生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元
C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2016-2017黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上第一次階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 氨基酸都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
B. 氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
C. 必需氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成,必須從外界環(huán)境中直接獲取
D. 非必需氨基酸能在人體細(xì)胞中合成,也能從外界環(huán)境中獲取
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南漯河高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①胰島素 ②雄性激素 ③酶 ④抗體
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③④
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