(6分)從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取到酶E1、 E2 、E3,它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,且S3 與 E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實驗。據(jù)表回答(表中+表示有反應(yīng),-表示無反應(yīng)):

(1)依據(jù)表中的信息,可以說明酶具有的特性是            ,E2            。

(2)在酶E1、 E2 、E3中,不能用于探究溫度對酶活性影響的是        ,理由是     。

(3)表二試管4、5、6中液體都能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是            。

 

【答案】

(6分)

(1)專一性(特異性)      胰蛋白酶(蛋白酶)

(2)酶E3   溫度影響過氧化氫的分解,不能分清過氧化氫分解速率的變化是溫度變化引起的,還是由酶的作用引起的(溫度會影響過氧化氫的分解,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾)(2分)

(3)試管中的酶E1、E2、E3均為蛋白質(zhì)

【解析】

試題分析::(1)三種酶只能催化特定的反應(yīng),說明酶具有專一性。由表二知S2能與雙縮脲試劑反應(yīng),說明S2為蛋白質(zhì),E2能催化S2,E2是蛋白酶。(2)S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,這是過氧化氫酶催化過氧化氫分解,因為溫度會影響過氧化氫的分解,不能用于探究溫度對酶活性的影響。(3)由表一知S1+E1、S2+E2、S3+E3都能反應(yīng),最終試管中只剩下三種酶,由表二知三支試管都能與雙縮脲試劑反應(yīng),說明三種酶是蛋白質(zhì)。

考點(diǎn):本題考查酶的相知識,意在考查理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及理論聯(lián)系實際運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

(6分)從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取到酶E1、 E2、E3,它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,且S3與 E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實驗。據(jù)表回答(表中+表示有反應(yīng),-表示無反應(yīng)):

(1)依據(jù)表中的信息,可以說明酶具有的特性是           ,E2           。
(2)在酶E1、 E2、E3中,不能用于探究溫度對酶活性影響的是       ,理由是    
(3)表二試管4、5、6中液體都能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是           

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:選擇題

(10分)從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取酶E1、E2、E3,將它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生復(fù)復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實驗。據(jù)表回答(表中“+”表示有反應(yīng),“-”表示無反應(yīng)):

  

(1)依據(jù)表中的信息,可以說明酶具有的特點(diǎn)是          ,E1         酶。

   (2)在酶E1、E2、E3中,不適宜用于探究溫度對酶活性影響的是               ,理由是                        。

   (3)表二試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是         。

 

 

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科目:高中生物 來源:2014屆貴州省高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取到酶E1、E2、E3,它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實驗。據(jù)表回答(表中“+”表示有反應(yīng),“-”表示無反應(yīng)):

 

 (1)依據(jù)表1中的信息,可以說明酶具有的特性是________,E2________酶。

(2)在酶E1、E2、E3中,不能用于探究溫度對酶活性影響的是________,理由是        。

(3)表二試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是_____________。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型:綜合題

(每空2分,共10分)

從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取酶E1、E2、E3,將它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生復(fù)復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實驗。據(jù)表回答(表中“+”表示有反應(yīng),“-”表示無反應(yīng)):

表一:

物質(zhì)

E1

E2

E3

S1

+

-

-

S2

-

+

-

S3

-

-

+

 

表二:

試管

物質(zhì)

碘液

斐林試劑

雙縮脲試劑

1

S1

+

-

-

2

S2

-

-

+

3

S3

-

-

-

4

S1+E1

-

+

+

5

S2+E2

-

-

+

6

S3+E3

-

-

+

   (1)依據(jù)表中的信息,可以說明酶具有的特點(diǎn)是          ,E1         酶。

   (2)在酶E1、E2、E3中,不適宜用于探究溫度對酶活性影響的是               ,理由是                        。

   (3)表二試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是        

 

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