12．如圖表示生長素濃度與植物生長單位長度所需時間的關系，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．若曲線I表示生長素對植物芽的作用，曲線Ⅱ可表示對根的作用
B．單側光下，若胚芽鞘向光側濃度為a，則背光側為b
C．植物水平放置，若根近地側濃度為c，則遠地側為d
D．植物水平放置，若莖近地側濃度為d，則遠地側為c

分析 生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同．（1）生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢；（2）植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感．明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．

解答 解：A、根對生長素較芽敏感，即在較低濃度下能夠促進根生長，較高濃度會抑制根生長，而芽生長效應在較高濃度下，故曲線I表示生長素對植物根的作用，曲線Ⅱ可表示對芽的作用，A錯誤；
B、單側光下，生長素集中分布在背光側，導致背光側生長快于向光側，應該是胚芽鞘向光側濃度為c，則背光側為d，B錯誤；
C、植物水平放置，由于重力作用，生長素集中分布在向近地側，由于根對生長素較敏感．近地側生長受抑制，遠地側生長較快，故應該是若根近地側濃度為b，則遠地側為a，C錯誤；
D、植物水平放置，由于重力作用，生長素集中分布在向近地側，由于莖對生長素較不敏感，故近地側（d）生長較快，D正確．
故選：D．

點評 本題考查植物激素調節(jié)相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用現(xiàn)代生物技術能制造出新的生物品種，這主要是由于（　�。�
①現(xiàn)代生物技術可以在短時間內完成高頻率的基因突變或基因重組
②現(xiàn)代轉基因技術可以迅速改變生物的基因組成
③現(xiàn)代生物技術可以迅速使新品種形成種群
④現(xiàn)代生物技術可以使新品種的生產不需要經過地理隔離．
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的結構與功能相適應是生物學的基本觀點，下列敘述中不能體現(xiàn)該觀點的是（ ）

A．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核和細胞器，內含豐富的血紅蛋白

B．精子很小，尾部含有大量的線粒體

C．蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D．同一種植物，生長在背陽區(qū)的葉綠體比向陽區(qū)的葉綠體大且多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人體口腔上皮細胞轉移至不同濃度（I，II，III）的三種鹽溶液中，結果如右圖所示這三種溶液的濃度是 （ ）

A．I>II>III B．II>I>III

C．I<II<III D．I<III<II

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．豌豆細胞中的DNA，有84%在染色體上，染色體中DNA占32%、RNA占17%、蛋白質占51%，這些數(shù)據(jù)表明（　�。�
A．豌豆細胞的染色體上含有兩種遺傳物質
B．染色體主要是由DNA和蛋白質組成的
C．豌豆細胞的染色體上有一分子DNA和一分子RNA
D．豌豆細胞中DNA的主要載體是染色體，次要載體為葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于物種豐富度的理解，錯誤的是（　�。�
A．群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度
B．我國從北到南，越靠近熱帶地區(qū)，木本植物的物種越豐富
C．物種的豐富度與環(huán)境條件沒有太大的關系
D．不同群落，物種的豐富度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．Na+-K+泵又稱為Na+泵（如圖），確切地說它實際上是一種Na+-K+ATP酶．此酶為鑲嵌在脂雙層中的蛋白質，對于維持細胞膜內外的離子濃度差具有重要作用．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．Na+-K+泵的作用是將3個K+泵入膜內，2個Na+泵出膜外
B．Na+-K+泵作用劇烈時，細胞內的ATP含量將大大降低
C．人體內的組織細胞能夠將葡萄糖從a處吸收進入b處，但肌肉細胞能夠將葡萄糖從b處運至a處
D．Na+-K+泵的作用體現(xiàn)了細胞膜功能上具有選擇透過性，其結構基礎是細胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在歐美，洋蔥被譽為“蔬菜皇后”．其肥大的鱗莖中含糖類、維生素及各種礦質元素等，是不可多得的保健食品．那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是還原糖？某生物學興趣小組的同學以此作為研究課題．請你完成下面的實驗研究報告．
（1）實驗目的：探究洋蔥鱗莖中所含有的糖是淀粉還是還原糖
（2）實驗原理：
①本尼迪特試劑可與還原糖在熱水浴中反應，產生紅黃色沉淀；②淀粉與碘--碘化鉀溶液反應變藍色．
（3）實驗材料和用具：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）．
（4）實驗步驟
（一）．鑒定還原糖
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②再向試管中加入2mL本尼迪特試劑，混合均勻，置于熱水浴中加熱兩三分鐘；③觀察顏色變化．
（二）．鑒定淀粉
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②再向試管中加入5滴碘--碘化鉀溶液，混合均勻；③觀察顏色變化．
（5）預期實驗結果與結論
①假設：如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有還原糖而沒有淀粉，則實驗結果是實驗I有紅黃色沉淀，實驗II不變藍．
②假設：如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有還原糖，則實驗結果是實驗I無紅黃色沉淀，實驗II變藍．
③假設：如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有還原糖又有淀粉，則實驗結果是實驗I有紅黃色沉淀，實驗II變藍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下列甲圖是反射弧結構模式圖，A、B、C、D、E分別代表不同的細胞或結構，乙圖是甲圖局部結構的放大，并用圖示裝置測量神經元膜電位，圖中的陰影部分表示刺激部位，測量結果如丙圖所示，據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖所示的反射弧結構中包括3個神經細胞，神經細胞C的胞體屬于反射弧中的神經中樞結構．
（2）乙圖所示為時電流表的指針偏向左方，當在圖示位置施加一個有效刺激后，興奮在神經纖維上進行雙向（填“雙向”或“單向”）傳導．膜外電荷移動方向與興奮傳導方向相反（填“相同”或“相反”）．
（3）丙圖中鈉離子的大量內流發(fā)生在ab段．適當降低膜外鈉離子的濃度，則b點的值將減�。ㄌ睢皽p小”、“增大”或“不變”），而靜息電位將不變（填“減小”、“增大”或“不變”）．

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