【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，（在不考慮染色體變異和基因突變的條件下）回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為 （填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是 （填個(gè)體編號(hào)）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是 （填個(gè)體編號(hào)），可能是雜合子的個(gè)體是 （填個(gè)體編號(hào)）。

【答案】

（1）隱性（2分）

（2）Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4 （3分）

（3）Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4 （3分） Ⅲ-2（2分）

【解析】

（1）分析系譜圖可知，表現(xiàn)型正常的Ⅱ-1和Ⅱ-2生了一個(gè)患病的Ⅲ-1，因此可以確定該性狀為隱性性狀．

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，Y染色體上的致病基因具有由父親傳給兒子，兒子傳給孫子的特點(diǎn)，并且女性不會(huì)患病．因此Ⅱ-1正常，不會(huì)生患該病的Ⅲ-1；Ⅲ-3是女性，故不會(huì)患此�。�Ⅱ-3患此病，因此其兒子Ⅲ-4也應(yīng)患此病．

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則該病為X染色體隱性遺傳病．由于Ⅰ-1患病，其致病基因一定遺傳給女兒，因此Ⅱ-2肯定為雜合子；又因?yàn)?/span>Ⅱ-3為該病患者，其致病基因一定來(lái)自于母方，因此Ⅰ-2肯定為攜帶者；由于Ⅲ-3患病，其致病基因之一肯定來(lái)自于母方，因此Ⅱ-4肯定是攜帶者．由于Ⅱ-2肯定為雜合子，因此其所生女兒Ⅲ-2有一半的概率是雜合子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某腺細(xì)胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過(guò)程示意圖（①⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）如下。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

B. ①②③④中依次進(jìn)行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運(yùn)輸、分泌

C. ⑤內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于內(nèi)膜，同時(shí)生成大量ATP

D. 該分泌蛋白基因?qū)爰?xì)菌后，蛋白質(zhì)的合成、分泌過(guò)程與圖示存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

（1）過(guò)程①得到的Y細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)_______。過(guò)程①和②得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

（2）抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同？_____為什么？ ______________

（3）在基因表達(dá)載體中，啟動(dòng)子的作用是_____________識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)V1基因的___________。

（4）質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是 。

（5）過(guò)程④要用到的主要酶是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)“有氧運(yùn)動(dòng)”成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）結(jié)晶玫瑰是一種具有玫瑰香氣的香料，可由下列方法合成(部分反應(yīng)物及反應(yīng)條件未標(biāo)出):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知A是苯的一種同系物，寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

（2）C的同分異構(gòu)體中，屬于芳香族化合物的還有 種。

（3）①的反應(yīng)類(lèi)型是 。

（4）寫(xiě)出②的化學(xué)方程式 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管有 。

（2）試管A、B形成對(duì)照，說(shuō)明酶具有 。試管A、C形成對(duì)照，說(shuō)明高溫會(huì)破壞酶的 進(jìn)而使酶失去活性。

（3）在加入斐林試劑檢驗(yàn)之前，試管D中剩余的物質(zhì)有水、多肽、 。

（4）除了溫度和PH對(duì)酶活性有影響外，一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖2為相同酶溶液在無(wú)抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。

①據(jù)圖1分析可推測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與 具有類(lèi)似結(jié)構(gòu)因而能與酶的活性位點(diǎn)相結(jié)合。非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與 （選填“高溫”、“低溫”、“強(qiáng)酸”）。對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同。

②圖2中代表在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑、非競(jìng)爭(zhēng)抑制劑的曲線分別是 、

。當(dāng)?shù)孜餄舛认鄬?duì)值大于15時(shí)，限制曲線甲酶促反慶速率的主要因素是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

（1）若花色由A、a這對(duì)等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________________。

（2）若花色由A、a，B、b兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖。

①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德?tīng)柕腳_____________定律。

②該植株花色為_(kāi)_______，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是____________。

（3）假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對(duì)等位基因控制，只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個(gè)肽鍵

C. R基中共含17個(gè)氨基

D. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號(hào)

染色體圖一。

（1）為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為______________，說(shuō)明T基因位于異常染色體上。果為F1表現(xiàn)型及比例為____________ ，說(shuō)明T基因位于正常染色體上。

（2）以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色

籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過(guò)程中______未分離。

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