【題目】如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C.核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核
D.核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性

【答案】D
【解析】解：A、①是染色體，是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)；故A錯誤．
B、②是核仁，是產(chǎn)生核糖體的場所，蛋白質(zhì)形成的場所是核糖體；故B錯誤．
C、核膜由兩層膜組成的，共四層磷脂分子，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核孔進出細胞核；故C錯誤．
D、核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性，如DNA不能自由進出細胞核；故D正確．
故選：D．
細胞核的結(jié)構(gòu)：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁（與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、染色質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，不屬于相對性狀的是（ ）

A．高鼻梁與塌鼻梁 B．卷發(fā)與直發(fā)

C．五指與多指 D．眼大與眼角上翹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂的（　�。�
A.第一次分裂中期
B.第一次分裂后期
C.第二次分裂中期
D.第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因重組發(fā)生在受精作用的過程中．（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計滲透裝置如圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是（ ）

A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降
C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖
D.加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細胞中液泡的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物細胞中的液泡是一種細胞器

B．液泡大小會隨細胞的吸水或失水而變化

C．液泡中含有糖和無機鹽，不含有蛋白質(zhì)

D．花瓣細胞液泡中色素種類和含量可影響花色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示，①、②表示物質(zhì)，方框表示場所。請回答：

（1）光反應(yīng)的場所是 ，光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 和 中的化學(xué)能。

（2）②是 ，它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成 。

（3）與正常植物光合作用進行對照，缺鎂植物釋放①的速率較 ，產(chǎn)生②的速率較 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細胞，則明顯影響其吸收的物質(zhì)是（ ）
A.氧氣、甘油
B.脂肪酸、鉀離子
C.葡萄糖、甘油
D.鉀離子、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請據(jù)圖回答：

(1)圖中①和②分別表示黃花蒿組織培養(yǎng)過程中細胞的____________和__________過程。

(2)配制生芽培養(yǎng)基時生長素比細胞分裂素的比值應(yīng)較______(填“高”或“低”)，配制培養(yǎng)基時通常加入凝固劑________。配制后還須用____________法對培養(yǎng)基進行滅菌。外植體在接種前通常可用體積分數(shù)為________的酒精進行消毒。

(3)為了得到高產(chǎn)細胞系，通常要用酶解法獲得原生質(zhì)體，用________酶和________酶在0.5～0.6 mol·L－1的__________溶液環(huán)境(較高滲透壓)下去壁。

(4)科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)用細菌作為工程菌獲得青蒿素的前體青蒿酸。先將目的基因與含有抗青霉素基因的質(zhì)粒形成____________，再與細菌菌液混合導(dǎo)入目的基因。用玻璃刮刀將稀釋后的菌液用______法接種到含________的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)形成________，再進一步篩選和培養(yǎng)。若最終能從細菌中提取到__________，則說明轉(zhuǎn)基因成功。

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同步練習(xí)冊答案