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下列圖解正確的是 （ ）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四個方框依次代表細菌、玉米、果蠅、藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構．下列不屬于這種物質或結構的是（　　）
A．核糖體B．染色體C．DNAD．RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示．有關分析不正確的是（ ）

A．正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內含有2個染色體組

B．果蠅（XXY）可產生四種類型的配子

C．OY果蠅最可能是因為其母本減數(shù)分裂異常所致

D．果蠅的性別取決于Y染色體是否存在

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物體內，生長素和乙烯的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A．在乙烯的作用下，生長素的合成減少

B．若沒有生長素，植物體內無法合成乙烯

C．生長素可在轉錄水平上影響乙烯的生成速率

D．生長素和乙烯在促進菠蘿開花方面起協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是由甲、乙、丙三個神經元（部分）構成的突觸結構。神經元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經遞質。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 （ ）

A．若乙神經元興奮，會引起丙神元興奮

B．乙酰膽堿和5一羥色氨酸都與突觸后膜相同的受體相同

C．若某種抗體與乙酰膽堿受體結合，不會影響甲神經元電位的變化

D．若甲神經元上的Ca2＋通道被抑制，會引起乙神經元膜電位發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物激素及其類似物在農業(yè)生產實踐上的應用，符合實際的是（ ）

①黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落

②利用高濃度2，4-D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草

③用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株纖維增長

④番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實

⑤扦插繁殖不易生根植物時，用一定濃度的萘乙酸浸泡整個扦插枝條

A．0項 B．1項 C．2項 D．3項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為地震損毀的某自然保護區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖[單位為103kJ/（m2 ? a）]。下列說法不正確的是（ ）

A．流經城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括了城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產者固定的太陽能以及從外圍的農田生態(tài)系統(tǒng)等補償輸入的能量

B．計算可知，肉食動物需補償輸入的能量值為5×103kJ/（m2 ? a）

C．流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1．29×105kJ/（m2 ? a）

D．在人為干預下，能量在第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為14．6%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關激素調節(jié)特點的敘述錯誤的是（ ）

A．只運輸給靶器官、靶細胞 B．通過體液運輸

C．只作用于靶器官、靶細胞 D．微量、高效

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑．請據(jù)圖分析回答：

（1）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應采用2途徑，該過程中秋水仙素的作用機理是抑制細胞分裂時紡錘體的形成．
（2）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為$\frac{1}{4}$．品種C的基因型是HHhhRRrr．
（3）品種C與B是否為同一個物種？否，原因是存在生殖隔離．
（4）途徑4依據(jù)的原理是基因突變，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點是能夠產生新基因．

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