5.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基必須連接在同一個(gè)碳原子上

C.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-n

D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽

答案:C

解析:根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式,甲硫氨酸的分子式是R基中元素種類及數(shù)目,加上氨基酸共有的C2H4O2N;組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基必須連接在同一個(gè)碳原子上;多肽中的氨基數(shù)=R基中氨基數(shù)+肽鏈數(shù),C中的m-n是R基中的氨基數(shù),整條肽鏈中氨基數(shù)應(yīng)為m-n+1;含有2個(gè)氮原子的肽鏈只能是二肽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東臨沂高三原創(chuàng)一模測(cè)試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸功能的敘述,正確的是

A.胰島素能促進(jìn)肝糖原分解

B.tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸

C.RNA聚合酶能識(shí)別RNA分子

D.載體蛋白發(fā)揮作用必須消耗ATP

 

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西西安鐵一中、鐵一中國際合作學(xué)校高三上期9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在植物受傷時(shí),一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來,與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是(    )

A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)

B.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系

C.系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是

A.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長素和動(dòng)物血清等

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處理

 

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科目:高中生物 來源:2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是(   )

A.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長素和動(dòng)物血清等

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處理

 

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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:多選題

下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是
[     ]
A.蛋白質(zhì)合成時(shí),每種氨基酸至少有一種密碼子為其編碼
B.蛋白質(zhì)的分子量越大,在凝膠色譜柱中移動(dòng)速度越慢
C.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí),某些蛋白質(zhì)能加速分子的合成速度
D.除少數(shù)病毒外,絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲(chǔ)存于DNA中

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同步練習(xí)冊(cè)答案