用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙,同時從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣,立即測定甲瓶中的氧氣含量。并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測定兩瓶中的氧氣含量,結(jié)果如下(不考慮化能合成作用)有關(guān)分析不合理的是
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.9mg | 5.6mg | 3.8mg |
A.丙瓶中浮游植物的細胞產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B.在一晝夜內(nèi),丙瓶生物細胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1mg
C.在一晝夜后,乙瓶水樣的pH比丙瓶的低
D.在一晝夜內(nèi),乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約為1.8mg
科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季高溫時段,用較低溫度的地下水灌溉,容易導(dǎo)致農(nóng)作物萎蔫。其主要原因是( )
A. 葉片蒸騰劇烈,水分散失快
B. 植物體溫度下降,氣孔關(guān)閉
C. 根系對礦質(zhì)元素吸收減少
D. 根系滲透吸水下降
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高二小班上學(xué)期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中,錯誤的是( )
A.可用蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中,容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
D.用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某種果蠅的精原細胞分裂產(chǎn)生精細胞的示意圖,其中圖Ⅳ表示某時期細胞中染色體的情況。根據(jù)圖回答:
(1)圖Ⅱ細胞的名稱是 ,該細胞有 對同源染色體。圖Ⅳ細胞表示的時期應(yīng)該在方框
(填“①”或“②”)的位置。
(2)圖Ⅲ中每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的 。
(3)該果蠅的次級精母細胞中有 條Y染色體。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述錯誤的是
A.衰老細胞的細胞核體積增大,色素積累較多
B.細胞分化的實質(zhì)是基因突變與基因的選擇性表達
C.細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡
D.癌細胞易擴散與細胞膜上糖蛋白減少有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些植物的細胞中含有兩種類型的葉綠體,一種是含有類囊體的,另一種是不含有類囊體的。請根據(jù)已學(xué)的葉綠體基粒和基質(zhì)的功能,判斷下列說法中不正確的是
A不含類囊體的葉綠體中不能進行光反應(yīng)
B.含有類囊體的葉綠體中的光合作用有光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程
C不含類囊體的葉綠體中不能產(chǎn)生氧氣
D.溫度和二氧化碳濃度的改變對不含類囊體的葉綠體中的光合作用不產(chǎn)生影響
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL的CuS04溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)
①葡萄糖 ②蔗糖 ③胃蛋白酶 ④RNA
A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ②、③和④
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科目:高中生物 來源:2017屆河北唐山市、保定市高三上學(xué)期第一次調(diào)研統(tǒng)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
一只紅眼雄果蠅(XBY)與一只白眼雌果蠅(Xb Xb)雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只白眼雌果蠅。分析認為,該白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因有兩種:親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。
(注:控制某一性狀的基因都缺失時,胚胎致死:各型配子活力相同)
(1)甲同學(xué)想通過一次雜交的方法以探究其原因。請你幫助他完成以下實驗設(shè)計。
實驗步驟:①__________________;②____________________。
結(jié)果預(yù)測:I 如果______________,則為基因突變:II如果______________,則為染色體片段缺失。
(2)乙同學(xué)認為可以采用更簡便的方法驗證甲同學(xué)的實驗結(jié)論,乙同學(xué)的方法是_____________。
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