一患者出現(xiàn)脖子腫大、呼吸困難等癥狀,醫(yī)生初步診斷可能是地方性甲狀腺腫。下圖是該病人在患病期間、治療期間和治愈以后三個不同的時期血液中兩種激素相對含量變化情況,請對曲線仔細分析后回答下列問題。
(1)臨床上經(jīng)常通過抽取血液來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病,分析a曲線所表示的激素是_________,b曲線所表示的激素是___________。
(2)嘗試分析地方性甲狀腺腫的病因:機體從外界攝取 缺乏導致合成 不足,引起 分泌過量的 ,刺激甲狀腺增生肥大。
(3)內(nèi)分泌腺 分泌的一種激素對曲線b所表示激素的釋放有直接作用。如果不慎將適量的促甲狀腺激素釋放激素注入一健康成年人體內(nèi),推測注射以后,體內(nèi)甲狀腺激素的變化情況(與未注射情況下的正常值比較) 。
科目:高中生物 來源:2015學年浙江省上學期高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類組成,下列關(guān)于其成分和功能的說法正確的是
A.脂質(zhì)豐富的細胞膜功能復雜
B.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細胞膜功能復雜
C.糖類的多少決定著細胞膜功能的復雜程度
D.脂質(zhì)含量達50%,對細胞膜的功能起決定性作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖乙表示某細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應時刻分別為6時和19時。請回答下列問題:
(1)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應圖丙中的區(qū)段是 。
(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。 若丙圖曲線是在一定CO2濃度和適宜溫度下測定的,適當提高CO2濃度,B點 移,C點 移。
(3)丁圖中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是 。
(4)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg.圖中陰影部分所表示的O2釋放量 (大于、等于、小于)300mg。
(5)常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞膜的敘述,不正確的是( )
A.細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.不同功能的細胞,其細胞上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C.組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D.癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是( )
A.145和144 B.145和145
C.145和146 D.146和145
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個圖中,能正確反映生長素濃度與芽生長關(guān)系的是 (側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠)( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息圖解,下列與此相關(guān)的表述中正確的是 ( )
A.圖中①稱為突觸小體,是神經(jīng)元軸突的末端
B.興奮由c傳至a的過程中,膜外電流方向是c→a
C.突觸小體釋放的激素只能引起神經(jīng)元b的興奮
D.③上有遞質(zhì)的特異性受體
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某生物細胞分裂模式圖,據(jù)圖回答。
(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是________________。
(2)圖乙所示細胞分裂時期的主要特征是________________。
(3)圖乙對應于圖甲中的__________段,圖丙對應于圖甲中的__________段。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
教材基礎知識填空
(1)原核細胞具有沒有由 包被的細胞核,其中沒有 ,但有一個環(huán)狀DNA分子。
(2)蛋白質(zhì)是生命活動的主要 ,核酸是由 連接而成的長鏈。
(3)高爾基體主要是對來自 的蛋白質(zhì)進行加工、 和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
(4)細胞膜和 以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層,成熟植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層 膜。
(5)物質(zhì)進出細胞,既有順濃度梯度的 ,統(tǒng)稱為被動運輸;也有逆濃度梯度的 ,稱為主動運輸。
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