某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是

A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B.A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度

C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

 

【答案】

D

【解析】實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響;A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度;B點條件下伊樂藻能進行光合作用;若在缺鎂的培養(yǎng)液中葉綠素量低,進行此實驗則B點向左移動。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高級中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是

A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
B.A點和B點的限制因素分別為溫度和光照強度
C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆浙江省東陽市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是

A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B.A點和B點的限制因素分別為溫度和光照強度

C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是


  1. A.
    該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
  2. B.
    A點和B點的限制因素分別為溫度和光照強度
  3. C.
    B點條件下伊樂藻能進行光合作用
  4. D.
    若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是(    )

A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B.A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度

C.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

D.B點條件下伊樂藻能進行光合作用

                

查看答案和解析>>

同步練習冊答案