（2008•浙江模擬）用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于胚狀體產(chǎn)生的說法中，不正確的是（　�。�
A．在花藥培養(yǎng)中，由小孢子發(fā)育成胚狀體
B．可直接由器官上發(fā)生
C．在單細(xì)胞的原生質(zhì)體培養(yǎng)中，先由細(xì)胞形成一個胚性細(xì)胞團(tuán)，再發(fā)育成胚狀體
D．不同胚狀體的發(fā)生和發(fā)育過程，一般是同步的，在一個培養(yǎng)物材料中不可能同時出現(xiàn)不同發(fā)育時期的胚狀體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級期末）人接種卡介苗后，經(jīng)過一段時間，血液中就會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體，這種抗體的基本組成單位和合成抗體這種蛋白質(zhì)的細(xì)胞器依次是（ ）

A．氨基酸、核糖體 B．葡萄糖、核糖體

C．氨基酸、中心體 D．核苷酸、核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•大港區(qū)校級期末）紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是（ ）

A．協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸 B．主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散

C．自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸 D．都是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末）人體中，K+很容易穿過細(xì)胞膜，但許多細(xì)胞內(nèi)部的 K+比細(xì)胞外部的 K+濃度要高，如人的紅細(xì)胞中 K+的濃度比血漿中 K+的濃度高30倍．這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式屬（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．被動運(yùn)輸 D．主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末）洋蔥表皮細(xì)胞和小鼠肝細(xì)胞共有的細(xì)胞器是（ ）

A．中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．線粒體和液泡

C．核糖體和線粒體 D．核糖體和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末）下列圖中動植物糖類、脂質(zhì)的種類與比較正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•煙臺校級期末）誘變育種與雜交育種的不同之處是（ ）

①能大幅度改良某些性狀

②能形成新基因型

③能形成新基因

④需要大量的選育工作．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在某池塘中，因某種原因藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤也隨之大量繁殖，此后藻類逐漸減少，接著又引起水蚤減少．后來，由于污水的排入，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡．對上述過程判斷正確的是（　�。�
A．前者后者均屬于負(fù)反饋B．前者屬于正反饋，后者屬于負(fù)反饋
C．前者后者均屬于正反饋D．前者屬于負(fù)反饋，后者屬于正反饋

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同步練習(xí)冊答案