【題目】減數(shù)第一次分裂的主要特征是
A. 染色體復(fù)制
B. 著絲粒不分裂,同源染色體分開
C. 著絲粒分裂,姐妹染色單體變成單獨(dú)的染色體分離
D. 染色體恢復(fù)為染色質(zhì)狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 植物激素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的
B. 植物體內(nèi)的激素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
C. 植物激素調(diào)節(jié)基因組表達(dá),其合成過程也受基因組的控制
D. NAA、2,4-D具有與生長素相似的生理效應(yīng),也屬于植物激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值,據(jù)圖分析:
(1)圖中共有 條食物鏈,其中沙氏變色蜥與小型地面肉食動(dòng)物之間的關(guān)系為 ;沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級(jí)為 。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成分還應(yīng)有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)若字母代表能量值,則b、c的大小關(guān)系是 ;圖中能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是 (用圖中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量 (包含/不包含)在a中。
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動(dòng)物的種群密度,若部分被標(biāo)記的生物被捕食,則計(jì)算得到的種群數(shù)量 (大于、等于、小于)實(shí)際種群數(shù)量。
(4)假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動(dòng)物和小型地面肉食動(dòng)物兩條食物鏈(其他動(dòng)物不存在),樟毛等植物中的能量不變,將它的食物比例由地面草食動(dòng)物︰小型肉食動(dòng)物=1︰1調(diào)整為2︰1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的 倍。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的某些植物種子必須接受某種波長的光信息,才能萌發(fā)生長。該過程中特定波長的光屬于 信息,這一現(xiàn)象說明信息傳遞的功能之一是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為模擬實(shí)驗(yàn)中平衡時(shí)的滲透裝置,已知半透膜不能透過蔗糖和單糖,漏斗的液面高度差為h,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
A. 吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,平衡時(shí)液面差h將不變
B. 若向燒杯中加入適量清水,平衡時(shí)半透膜內(nèi)外的滲透壓相同
C. 若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液,平衡時(shí)液面差h將減小
D. 若向漏斗中適量滴入清水,平衡時(shí)液面差h將減小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無變異發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如甲圖,乙圖則是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確的是
A.該組織可能來自卵巢,乙細(xì)胞屬于B組
B.若用一定濃度的秋水仙素溶液處理A組細(xì)胞,可以使B組細(xì)胞數(shù)增加
C.B組細(xì)胞中有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞
D.C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為牛胚胎移植示意圖,乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)牛胚胎移植程序中,②用______________處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得____________。
(2)如果對(duì)胚胎進(jìn)行分割移植時(shí),胚胎應(yīng)發(fā)育到________或________階段。
(3)乙圖中1是________,4是________;將來發(fā)育成胎兒各種組織的是[ ]________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A. 血液中胰島素含量增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素
B. 細(xì)胞內(nèi)液滲透壓發(fā)生變化對(duì)細(xì)胞外液滲透壓會(huì)產(chǎn)生影響
C. 過敏反應(yīng)發(fā)生局部腫脹一定是由于組織液中Na+濃度增大所致
D. H7N9流感病毒侵入人體后可在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行RNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中,對(duì)先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是( )
A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
C.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
D.加入唯一碳源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示,其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述,正確的是
A.需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)e
B.所有細(xì)胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象
C.膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中發(fā)生了膜流
D.細(xì)胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)
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