【題目】下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。下列說法錯誤的是( )
A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結構的活動只受甲結構分泌激素的調節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用
【答案】C
【解析】
分析圖示可知,甲為下丘腦,乙為垂體,丙為甲狀腺。a表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,b表示垂體分泌的促甲狀腺激素。
由圖示可知,甲為下丘腦,乙為垂體,丙為甲狀腺,A正確;a表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,b表示垂體分泌的促甲狀腺激素,B正確;乙結構(垂體)的活動,除了受甲結構(下丘腦)分泌的激素a(促甲狀腺激素釋放激素)的調節(jié)外,還受到丙結構(甲狀腺)分泌的甲狀腺激素的調節(jié),C錯誤;當血液中甲狀腺激素的含量達到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,由此可見,血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用,D正確。故選:C。
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【題目】下圖為人體內某些生理過程示意圖,請回答下列相關問題。
(1)__________是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。
(2)人在饑餓(餐后4-5 h)時,圖中過程________(填數(shù)字)將會加強,胰島_______細胞分泌的______(激素)可以促進該過程。
(3)圖中肝細胞細胞是人體安靜狀態(tài)下產熱的主要細胞,當機體進入炎熱環(huán)境后,汗腺分泌增加,______舒張。
(4)若以小白鼠為實驗材料,欲用一種抗利尿激素合成抑制劑(生理鹽水配制,需注射)研究抗利尿激素對機體產生C液的量的影響,請寫出實驗設計思路。_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是制備單克隆抗體的過程示意圖,相關敘述錯誤的是
A.①表示從已免疫的小鼠的脾臟中提取B淋巴細胞
B.②過程常用滅活的病毒促進細胞融合,不可用聚乙二醇
C.④中的篩選是通過抗原一抗體反應進行的
D.⑤是經過篩選后,得到的既能無限增殖又產生特定抗體的細胞群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列液體中屬于體液的一組是
①膽汁 ②胰液、垩獫{ ④淋巴、菰颉、藜毎|基質、呓M織液 ⑧淚液、峒毎骸、馕敢
A.③④⑥⑦⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦
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【題目】圖表示利用鐵皮石斛新生營養(yǎng)芽誘導培育出的擬原球莖(簡稱PLBs),在不同條件下生產生物堿的實驗結果。下列敘述正確的是
A.通常在培養(yǎng)基中添加葡萄糖用于調節(jié)滲透壓
B.選取的新生營養(yǎng)芽外植體需滅菌后再誘導培育
C.黑暗條件不利于葉綠素的合成,光合作用無法進行
D.光照條件下PLBs的重量與生物堿含量成正相關
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【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復5次,結果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是
A. 實驗組中生長素或赤霉素均應用含糖的磷酸鹽緩沖液配制
B. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內源植物激素對實驗結果的影響
C. 該實驗能證明生長素和赤霉素有協(xié)同作用
D. 該實驗結果不能說明生長素具有低濃度促進生長、高濃度抑制生長的特點
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【題目】今年我國豬肉價格持續(xù)上升與非洲豬瘟有著密切聯(lián)系。該疫病傳染性強,致死率高,且目前沒有特效藥和疫苗,故及時檢出病豬后撲殺為當前工作之首要。
【1】非洲豬瘟病毒是一種DNA病毒。請在答題紙的圖中用方框標出DNA的基本單位____________。若以圖中的甲鏈為模板轉錄RNA,其堿基序列是____________。(寫在答題紙圖空格中)
【2】下表為某培養(yǎng)基配方,該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)_______微生物。試分析該培養(yǎng)基是否可用于豬瘟病毒培養(yǎng)?______(是/否),為什么?_____________________________________。
KH2PO4 | NaHPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 瓊脂 | 營養(yǎng)成分溶解后, 自來水定容至1000ml |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 15g |
抗原抗體檢測目前普遍用于評價人和動物的免疫功能。現(xiàn)常見的檢測樣品種類包括檢測抗原和抗體兩種。
【3】對送檢樣品進行抗原、抗體檢測依賴于_______(抗原與抗原/抗原與抗體/抗體與抗體)發(fā)生的特異性結合。檢測時用的抗體可以利用__________的方法來制備。
【4】某同學體檢時檢測出乙肝病毒抗體,經了解,該同學之前并未接種過相應的疫苗,他獲得的免疫來自于_________。
A.人工免疫B.天然免疫C.先天免疫D.后天獲得免疫
【5】DNA疫苗是直接將編碼保護性抗原的基因,通過體外重組與質粒結合,直接注射,從而使動物體獲得免疫力。若將來研發(fā)出豬瘟病毒的DNA疫苗,接種疫苗的豬是否可以稱為轉基因豬?______(是/否),為什么?___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的生長發(fā)育受多種激素調控,某科研小組通過實驗探究了一定濃度的生長素(50ppm的IAA溶液)和細胞分裂素(50ppm的CTK)對水稻不定根的形成和生長的影響,實驗結果如下圖。下列判斷錯誤的是
A.一定濃度的生長素對不定根的形成和生長方面均有促進作用
B.一定濃度的細胞分裂素抑制不定根的形成但能促進其生長
C.一定濃度的生長素和細胞分裂素在促進根的形成方面是協(xié)同作用
D.一定濃度的生長素和細胞分裂素在促進根的生長方面是協(xié)同作用
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