Question

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．（14分）圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物（蘆蒿、香蓮）的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a～d表示藻類和鰱魚(yú)能量流動(dòng)過(guò)程中，不同去向能量的相對(duì)值。

（1）根據(jù)圖甲回答問(wèn)題。
①與香蓮競(jìng)爭(zhēng)最激烈的生物是            ；人占有      個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的         現(xiàn)象。
③在人工影響下，池塘的物種逐漸豐富，其群落演替類型是         。
④如果魚(yú)類大量死亡，分解者的數(shù)量變化情況是                   
（2）從生態(tài)學(xué)原理上看，利用糞尿種植蘑菇這一實(shí)例體現(xiàn)了            原理。
（3）若圖乙中c₁=a₂+b₂+c₂+d₂，則從藻類到鰱魚(yú)的能量傳遞效率為        （用字母表示）。
Ⅱ．（14分）（1）甲同學(xué)利用新鮮的玉米綠色葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中呈黃綠色的色素帶為      （填色素名稱），最寬的色素帶為      （填顏色）。
（2）該同學(xué)改變層析液組成后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條，用乙醚分別溶解條帶上的色素，濃縮后用一分析儀器檢測(cè)，通過(guò)分析色素溶液的       來(lái)判斷條帶的色素種類。
(3)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)黑暗中生長(zhǎng)的大豆幼苗比陽(yáng)光下生長(zhǎng)的大豆幼苗高得多。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)大豆植株高度的影響，并預(yù)測(cè)最可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料和用具：大豆種子（200粒）、光照培養(yǎng)箱（光照強(qiáng)度范圍0～10 000 Lux，溫度、濕度等均可自行設(shè)定）、培養(yǎng)皿、直尺等。
一、實(shí)驗(yàn)步驟：
①                                                                      
②                                                                      
③                                                                       
二、最可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
                                                                        

Answer 1

Ⅰ．（14分）（1）①蘆蒿    3    ②分層  ③次生演替
④先增后減  （2）物質(zhì)循環(huán)再生  （3）c₁/(a₁+b₁+c₁+d₁) [或a₂+b₂+c₂+d₂/(a₁+b₁+c₁+d₁)]
Ⅱ．（14分）（1）葉綠素b  藍(lán)綠色（2）吸收光譜
（3）一、實(shí)驗(yàn)步驟：
①選出180粒大小一致的種子，分成6組，每組30粒，在培養(yǎng)皿濕潤(rùn)環(huán)境中培養(yǎng)至萌發(fā)成幼苗。
②將每組幼苗，各置于光照強(qiáng)度為0、2 000、4 000、6 000、8 000、10 000 Lux、溫度 25 ℃（適宜）、濕度適宜的環(huán)境中，培養(yǎng)一周。
③一周后，用直尺測(cè)量每株植株高度，計(jì)算每組的平均值；

解析